“知己”是前提。在申請美國留學(xué)前，申請人一定要對自己的條件有清晰的認(rèn)識，充分了解自己的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)潛力，選擇適合自己的大學(xué)。在“知己”之后，還要“知彼”。要對美國教育體制和美國大學(xué)有所了解，可參照如下幾點(diǎn)：大學(xué)排名、大學(xué)認(rèn)證、錄取要求、專業(yè)設(shè)置、費(fèi)用和獎學(xué)金。

　　申請美國學(xué)校沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)，很多因素都能夠決定一個(gè)學(xué)生是否被錄取。除了必備的成績單和TOEFL、gre、gmat、sat等語言考試成績外，學(xué)生的個(gè)性，參加的課外活動，老師或雇主的推薦信，工作經(jīng)驗(yàn)、競賽名次、特殊才能等都是美國學(xué)校衡量的點(diǎn)。

　　很多學(xué)生在申請的過程中往往為個(gè)人陳述和推薦信感到頭痛，不知如何下手。其實(shí)，這其中也有訣竅。在個(gè)人陳述中，學(xué)生必須反映出自己的個(gè)性特點(diǎn)以及對所申請專業(yè)的熟悉，如果申請文商科的學(xué)生，對文筆的要求相對較高，需突出自己的活動能力和組織能力；而申請理工科的學(xué)生文字上就不必很花哨，但要把自己做的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目寫清楚。至于推薦信，學(xué)生如果能找到業(yè)界知名的權(quán)威專家給自己寫推薦信固然好，但如果推薦人對自己根本不了解，推薦信千篇一律、空洞乏味，也是沒有意義的。學(xué)生其實(shí)可選擇對自己比較熟悉的授課老師，在對學(xué)生的能力充分肯定的同時(shí)，用具體的故事和實(shí)例來說明，并且突出申請人的個(gè)性特點(diǎn)和品質(zhì)會有很好的效果。

　　美國簽證是學(xué)生非常頭痛的另一個(gè)問題，常常面對簽證官嚴(yán)厲的提問不知所措。其實(shí)，簽證面試問題千萬，但大致都圍繞著三個(gè)方面。

　　赴美學(xué)習(xí)的目的性和必要性。通常簽證官會問及學(xué)生目前的就讀情況、工作經(jīng)驗(yàn)以及為何選擇該大學(xué)。對此，學(xué)生可以結(jié)合自身情況進(jìn)行闡述，讓簽證官認(rèn)為你對所選的學(xué)校和專業(yè)有足夠的了解。

　　資金的來源問題。這是簽證官非常注重的一部分。學(xué)生應(yīng)講明資金與留學(xué)費(fèi)用是否成比例。最好可以證明個(gè)人的經(jīng)濟(jì)能力足以支付所有的留學(xué)費(fèi)用，配合自己的材料，談?wù)劶彝サ慕?jīng)濟(jì)情況。

　　是否具有明確的回國計(jì)劃。讓簽證官了解你對未來是有清楚的評估和預(yù)算的。對于赴美就讀本科的學(xué)生來說，簽證官可能會問到，有無在美國繼續(xù)修讀研究生的計(jì)劃。學(xué)生可以非常坦誠的敘述自己對未來的規(guī)劃。