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罕布什爾學(xué)院課程設(shè)計(jì)

導(dǎo)語
在罕布什爾學(xué)院,每個(gè)學(xué)生都以自己興趣訂制個(gè)性化專業(yè),除大一新生要求外學(xué)校沒有任何必修課程,而是在與專業(yè)導(dǎo)師不斷交流的過程中選修或制訂相應(yīng)的課程。學(xué)校不采用GPA或者標(biāo)準(zhǔn)化考試,而是在每學(xué)期結(jié)束后,由教授給每個(gè)學(xué)生寫學(xué)期評(píng)語,全方面評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),綜合成冊(cè)計(jì)入四年的學(xué)生檔案中。
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罕布什爾學(xué)院課程設(shè)計(jì)
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罕布什爾學(xué)院課程設(shè)計(jì)

  罕布什爾學(xué)院(Hampshire College)是一所美國東北部的文理學(xué)院,以先進(jìn)的教學(xué)理念著稱。學(xué)校位于馬薩諸塞州的阿姆赫斯特。學(xué)院的成立源于美國70年代教育改革,由艾姆赫斯特學(xué)院(Amherst)、史密斯女子學(xué)院(Smith),曼荷蓮女子文理學(xué)院(Mount Holyoke),馬薩諸塞大學(xué)安姆斯特分校(UMass Amherst)聯(lián)合創(chuàng)建,創(chuàng)校時(shí)吸引了全美教育最先沿的教育家。學(xué)校堅(jiān)持以自由創(chuàng)新為辦學(xué)宗旨,積極鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、開辟新的領(lǐng)域。

  留學(xué)360金牌留學(xué)顧問老師介紹,罕布什爾學(xué)院坐落于美國新英格蘭地區(qū)的先鋒谷(Pioneer Valley)中擁有離經(jīng)叛道的學(xué)生和教授們,在這個(gè)瘋狂的學(xué)院里創(chuàng)造了令世人刮目相看的成績。除了美術(shù)、化學(xué)、音樂、文學(xué)等學(xué)科近70%的研究生升學(xué)率,以及全美最低校園犯罪率以外,其每年的實(shí)用型專利數(shù)目更是艾姆赫斯特學(xué)院等“傳統(tǒng)”學(xué)院的兩倍多,為美國全國所矚目。

  罕布什爾學(xué)院以其擅長的以人為本,靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)方式不僅使得學(xué)生的素質(zhì)達(dá)到了空前的一流,更使學(xué)生的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮。玩好,更要學(xué)好以一個(gè)特別但平凡的方式通過生活深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂深處。

  課程設(shè)計(jì)

  在罕布什爾學(xué)院,每個(gè)學(xué)生都以自己興趣訂制個(gè)性化專業(yè),除大一新生要求外學(xué)校沒有任何必修課程,而是在與專業(yè)導(dǎo)師不斷交流的過程中選修或制訂相應(yīng)的課程。學(xué)校不采用GPA或者標(biāo)準(zhǔn)化考試,而是在每學(xué)期結(jié)束后,由教授給每個(gè)學(xué)生寫學(xué)期評(píng)語,全方面評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),綜合成冊(cè)計(jì)入四年的學(xué)生檔案中。在五校選課的學(xué)生會(huì)根據(jù)課程所在學(xué)校的評(píng)價(jià)體系評(píng)分,GPA也會(huì)記錄在成績單上,學(xué)生也可以申請(qǐng)讓外校教授寫綜合評(píng)語。

  罕布什爾學(xué)院的學(xué)位并非固定四年完成,而是分為三個(gè)部分(Divisions):部側(cè)重拓展知識(shí)的廣闊性,要求學(xué)生在四個(gè)不同領(lǐng)域選課,鍛煉學(xué)生批判性思維能力、跨文化理解和綜合藝術(shù)素養(yǎng);第二部通常包括大二大三的學(xué)習(xí),由學(xué)生與導(dǎo)師制定一份契約,以契約為指導(dǎo)進(jìn)行選課或創(chuàng)立自主研究(Independent Study);第三部與研究生學(xué)習(xí)類似,通常由一年的自主學(xué)習(xí)項(xiàng)目構(gòu)成,具體內(nèi)容與導(dǎo)師商議決定,可包括實(shí)習(xí)或研究生水平課程,在年末進(jìn)行畢業(yè)答辯。

  學(xué)生在罕布什爾學(xué)院的幾年中擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),可以根據(jù)興趣的演變重新選擇導(dǎo)師,在導(dǎo)師指導(dǎo)下自主制定本科教育的內(nèi)容。由于小班化教育(平均課堂人數(shù)15人),師生關(guān)系緊密,在高年級(jí)的研討會(huì)(Seminar)中教授時(shí)常會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生到家中做客,在晚餐中度過最后一堂課。

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