美國(guó)的中學(xué)有著多樣的宗教信仰，如基督教，天主教，新教，耶穌會(huì)等諸多信仰，另外還有一些沒(méi)有明確宗教信仰的學(xué)校。所以首先學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過(guò)自身的宗教信仰為孩子將來(lái)讀的學(xué)校定位不失是一種好的方法。那么目前還沒(méi)有明確宗教信仰的學(xué)生可以根據(jù)宗教信仰的傾向或者選擇無(wú)宗教信仰的學(xué)校。有宗教信仰的學(xué)校尤其是基督教，天主教的學(xué)校管理相對(duì)更嚴(yán)格一些，對(duì)學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀有正能量的傳遞。

　　美國(guó)高中分為公立高中和私立高中，公立高中一般只允許國(guó)際學(xué)生就讀一年的高中課程，二私立高中則可以連續(xù)讀完整的四年高中，這也是多數(shù)家長(zhǎng)為趨向于選擇私立高中的原因。公立高中相對(duì)于私立高中費(fèi)用上會(huì)便宜很多，如果學(xué)生只想到美國(guó)讀一年高中體驗(yàn)美國(guó)高中教育公立高中不失是一種好的選擇。美國(guó)私立高中又分為私立寄宿高中和私立走讀高中，寄宿高中則為學(xué)生需要住學(xué)校宿舍或者學(xué)校安置的公寓，走讀高中則為學(xué)生選擇住在當(dāng)?shù)氐募乃藜彝�，更多的接觸當(dāng)?shù)氐娜宋恼Z(yǔ)言環(huán)境。

　　美國(guó)高中學(xué)校規(guī)模大小差別很大，規(guī)模大的學(xué)校學(xué)生上千人，小的學(xué)校幾十人的都有。而學(xué)校的好與不好不能用規(guī)模的大小來(lái)評(píng)價(jià)，規(guī)模大的學(xué)校自然有很大的校園，學(xué)生人數(shù)也很多，有著各色的社團(tuán)和俱樂(lè)部，人才濟(jì)濟(jì)，規(guī)模校的學(xué)校雖然校園小一些，但班級(jí)人數(shù)相對(duì)也少一些，師生比例自然就小，學(xué)術(shù)氛圍強(qiáng)一些，很多高sat均分的學(xué)校都出自規(guī)模小的學(xué)校。

　　選擇去美國(guó)讀高中的原因就是看重美國(guó)優(yōu)越的教育質(zhì)量，所以選校的時(shí)候考察學(xué)校的學(xué)術(shù)能力是必不可少的，那么如何來(lái)考察學(xué)校的學(xué)術(shù)能力呢?建議從下面這幾點(diǎn)考察，一方面是學(xué)校學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)率，學(xué)校的升學(xué)率是衡量一個(gè)高中好壞的重要依據(jù)之一。絕大多數(shù)的美國(guó)私立寄宿高中的升學(xué)率是100%，由此可見(jiàn)，私立寄宿高中的整體學(xué)術(shù)水平非常高。一方面是名校錄取情況，對(duì)于關(guān)注名校錄取情況的家長(zhǎng)，可以留意學(xué)校的一些重要指標(biāo)：SAT平均成績(jī)。對(duì)于美國(guó)學(xué)生和在美國(guó)就讀高中的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，SAT成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)名校和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要評(píng)審條件。一所高中畢業(yè)生的SAT平均成績(jī)一定程度上能夠反應(yīng)這所學(xué)校的生源和師資力量及畢業(yè)生的整體學(xué)術(shù)能力。當(dāng)然除了SAT，學(xué)生和家長(zhǎng)還可以看學(xué)校的act均分，AP和IB課程設(shè)置以及通過(guò)率等，另外教師的級(jí)別和高級(jí)教師的比例也是能體現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)能力的要素之一。

　　學(xué)校的入學(xué)要求是選擇學(xué)校的重中之重，是不得不考慮的要素之一。美國(guó)的私立高中的入學(xué)要求分為好幾檔，頂尖高中會(huì)要求高的托福成績(jī)和ssat成績(jī)，有個(gè)別只要求托福成績(jī)，有的學(xué)校認(rèn)可ISEE成績(jī)，ITEP成績(jī)等。所以建議家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要根據(jù)孩子的語(yǔ)言情況來(lái)進(jìn)行選擇。不一定要求最高的就是孩子最好的選擇，適合孩子的學(xué)校才是最好的。對(duì)語(yǔ)言要求高的學(xué)校多數(shù)都沒(méi)有開(kāi)設(shè)ESL課程，如果孩子的英語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到一定水平的話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)很吃力，到了學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)有一種挫敗感，所以一定要綜合考慮選擇最適合孩子的學(xué)校。