留學(xué)360韓國部翟青老師介紹，東國大學(xué)是韓國所綜合性大學(xué)(韓意為東方之國)，是由韓國佛教先驅(qū)于1906年創(chuàng)建。1945年解放后，該校全面飛快發(fā)展，建設(shè)有9個(gè)研究生院和18個(gè)大學(xué)生院覆蓋85個(gè)主修專業(yè)，現(xiàn)在漢城和慶州(慶尚北道)兩處設(shè)有校園，目前正在建設(shè)第三校園。漢城校園位于漢城市中區(qū)南山公園斜面，在校園可以俯瞰漢城市區(qū)的全景。由于校園坐落在南山公園森林之中，遠(yuǎn)離城市人群的喧嘩和噪音，營造了一個(gè)理想氛圍的象牙塔。校園覆蓋面積達(dá)140250平方米。該校目前設(shè)有7個(gè)研究生院和11個(gè)大學(xué)生院，52個(gè)主修專業(yè)，1996年注冊(cè)生超過1萬人，其中研究生院提供47個(gè)研究生課程和40個(gè)博士生課程，7個(gè)研究生院。校園主要有行政大樓、教學(xué)樓、科學(xué)大廳、健身房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、戶外游泳池、圖書館和博物館。至1995年，該校與美國、德國、日本、中國等國家20所大學(xué)建立起友好學(xué)校，其中包括中國的清華大學(xué)和南京大學(xué)。

　　東國大學(xué)的建校理念是奔著佛教精神，鉆研學(xué)術(shù)，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，創(chuàng)造從慢指揮和慈悲的理想世界。八徑道-象征著達(dá)到覺悟境界的八條路，大象雕像-學(xué)校的象征物，這些就足以體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念。校園內(nèi)還設(shè)有博物館，佛堂以及其他修煉設(shè)施，使人們可以欣賞到佛教藝術(shù)及文化精髓之美。21世紀(jì)國際化時(shí)代具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人才尤為受到重視。東國大學(xué)正在培養(yǎng)具有國際化理念，全方面協(xié)調(diào)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)型人才。

　　禪學(xué)是對(duì)佛學(xué)理論進(jìn)行實(shí)踐、覺悟自性的一門學(xué)問，不僅是人間學(xué)的基礎(chǔ)，也是人文科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了開發(fā)本來自性，實(shí)踐哲學(xué)的理論，在完善自我的同時(shí)，凈化社會(huì)。從自身做起，為家庭、社會(huì)、國家乃至實(shí)現(xiàn)人類幸福而貢獻(xiàn)力量。禪學(xué)與佛教理論相比，更重視實(shí)踐的求道方法，直接進(jìn)行禪修，完善自我，讓人間充滿慈悲和智慧。根據(jù)對(duì)禪思想的研究，以及基礎(chǔ)實(shí)踐的要求，參加各種法會(huì)和修煉。另外，為了弘揚(yáng)佛法，要與國內(nèi)外進(jìn)行廣泛的交流。

　　為了對(duì)禪有深入的理解，必須學(xué)習(xí)經(jīng)典和祖師語錄，也要學(xué)習(xí)其它相關(guān)的語言學(xué)。所以，在基礎(chǔ)的佛教知識(shí)方面，要學(xué)習(xí)禪學(xué)全部的歷史及思想。同時(shí)，為了體驗(yàn)禪修，舉行坐禪、參加修煉會(huì)或寺院的儀式。履修課程的內(nèi)容和要求如下：

　　通過對(duì)佛教經(jīng)典的研討，具備一定的佛學(xué)知識(shí)。

　　通過對(duì)自釋迦世尊到今天所有禪師的語錄和禪史的學(xué)習(xí)，建立禪學(xué)的思想體系。

　　研究學(xué)校成立精神“曹溪禪”的體系，是宗團(tuán)發(fā)展和本校的一部分任務(wù)，并且要與一般文化、史學(xué)、文學(xué)銜接和嫁接，成為人類精神的寶貴財(cái)富。

　　禪學(xué)專業(yè)不僅僅招收僧人，普通的學(xué)生也可以報(bào)考。以禪學(xué)的特點(diǎn)為中心，在佛教界內(nèi)外都能活動(dòng)。如果是僧人，要與宗團(tuán)的業(yè)務(wù)或各寺院的前途及布教活動(dòng)連接起來；若想繼續(xù)禪修，可以在禪房用功。在家人可以做教法師、部隊(duì)將校、布教師或在輿論出版領(lǐng)域中活動(dòng)，或考研究生院及從事一般職業(yè)。