留學(xué)360韓國部翟青老師介紹，東國大學(xué)是韓國所綜合性大學(xué)(韓意為東方之國)，是由韓國佛教先驅(qū)于1906年創(chuàng)建。1945年解放后，該校全面飛快發(fā)展，建設(shè)有9個(gè)研究生院和18個(gè)大學(xué)生院覆蓋85個(gè)主修專業(yè)，現(xiàn)在漢城和慶州(慶尚北道)兩處設(shè)有校園，目前正在建設(shè)第三校園。漢城校園位于漢城市中區(qū)南山公園斜面，在校園可以俯瞰漢城市區(qū)的全景。由于校園坐落在南山公園森林之中，遠(yuǎn)離城市人群的喧嘩和噪音，營造了一個(gè)理想氛圍的象牙塔。校園覆蓋面積達(dá)140250平方米。該校目前設(shè)有7個(gè)研究生院和11個(gè)大學(xué)生院，52個(gè)主修專業(yè)，1996年注冊(cè)生超過1萬人，其中研究生院提供47個(gè)研究生課程和40個(gè)博士生課程，7個(gè)研究生院。校園主要有行政大樓、教學(xué)樓、科學(xué)大廳、健身房、運(yùn)動(dòng)場、戶外游泳池、圖書館和博物館。至1995年，該校與美國、德國、日本、中國等國家20所大學(xué)建立起友好學(xué)校，其中包括中國的清華大學(xué)和南京大學(xué)。

　　東國大學(xué)的建校理念是奔著佛教精神，鉆研學(xué)術(shù)，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，創(chuàng)造從慢指揮和慈悲的理想世界。八徑道-象征著達(dá)到覺悟境界的八條路，大象雕像-學(xué)校的象征物，這些就足以體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念。校園內(nèi)還設(shè)有博物館，佛堂以及其他修煉設(shè)施，使人們可以欣賞到佛教藝術(shù)及文化精髓之美。21世紀(jì)國際化時(shí)代具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人才尤為受到重視。東國大學(xué)正在培養(yǎng)具有國際化理念，全方面協(xié)調(diào)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)型人才。

　　專業(yè)教育課程是按照各學(xué)院及各學(xué)系的不同要求而設(shè)置的，并從相關(guān)學(xué)問的發(fā)展動(dòng)向、畢業(yè)生的分配和前途來考慮，使其形成綜合性、一貫性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)。如注重從學(xué)士課程到碩士課程的連接及從碩士課程到博士課程的連接，使全部課程形成一個(gè)統(tǒng)一的體系。專業(yè)課程在保持專業(yè)領(lǐng)域固有的學(xué)問體系的同時(shí)，將專業(yè)與實(shí)際結(jié)合起來，力求達(dá)到靈活運(yùn)用。所以，一年級(jí)至二年級(jí)的課程是以學(xué)院及其相關(guān)系列的共同科目和專業(yè)基礎(chǔ)課程為中心。三年級(jí)至四年級(jí)的課程以專業(yè)課程為主。

　　為提高教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生提供最好的教育課程，大學(xué)專門成立了“教務(wù)研究委員會(huì)”，其作用是為了督促提高教學(xué)質(zhì)量，研究和解決教學(xué)中存在的問題，并通過大學(xué)媒體及網(wǎng)絡(luò)向在校生廣泛宣傳和解釋教育課程相關(guān)的科目，也向社會(huì)普通人提供相關(guān)資料。