計劃書決定是否給你發(fā)放美國留學(xué)簽證。所以，計劃書是很關(guān)鍵的材料，去美國留學(xué)的小伙伴們一定要重視起來!

　　學(xué)習(xí)計劃書包括內(nèi)容

　　1、說明你留學(xué)美國的資金來源和數(shù)量;

　　2、說明自己為什么要進一步求學(xué)深造，以及為什么選擇美國、這個大學(xué)、這個專業(yè);

　　3、寫明你計劃留學(xué)美國的時間安排;

　　4、你過去的學(xué)習(xí)精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了;寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

　　重點應(yīng)該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學(xué)習(xí)計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學(xué)簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

　　字?jǐn)?shù)不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字?jǐn)?shù)過多會顯得啰嗦，而且言多必失。段前可以加小標(biāo)題，或在每段首句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

　　美國留學(xué)的申請材料很重要，如果材料要以英文寫作，先決條件是用英文思考，準(zhǔn)備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。在動筆寫申論題前，您必須先有兩三個月的時間做準(zhǔn)備。這段時間英文書報讀得越多越好。

　　選定主題是關(guān)鍵

　　立思辰留學(xué)表示，主題是一篇文章能不能吸引讀者注意力的關(guān)鍵。如果沒有主題，讀者不但無從得知這篇申論題的目的，最糟的狀況是他很快會覺得乏味。

　　根據(jù)上述論點，首段寫得好壞與否決定了讀者會花多少時間來看您寫的申論題。如果首段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會對您的文章失去興趣。申論題的首段較好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個人風(fēng)格。

　　用英文思考

　　如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語，再翻譯成英文�；叵胨�有您曾讀過英文讀物，作者是如何寫這些文章的，您會發(fā)現(xiàn)每篇文章的開場白都清楚明白地點出作者的主旨或目的。無論作者要傳達的消息是什么，讀者都可以很容易地從首段里找出來。后面的段落主要只是針對原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的首個句子也必須點出整個段落的目的。而后期一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。

　　英文書寫能力

　　對大部分亞洲學(xué)生而言，每天說的、寫的語言顯然不會是英文。準(zhǔn)備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，大家必須事先做好萬全準(zhǔn)備，才能從容面對這個挑戰(zhàn)。在動筆寫申論題前，您必須先有兩三個月的時間做準(zhǔn)備。這段時間英文書報讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來描述自己的單詞，務(wù)必記得抄在筆記本上，并且將其組句方式記下來。

　　請記住評審委員要求您這些申論題的用意。他們想借由這些申論題來認(rèn)識您本人。當(dāng)然，他們絕對有能力檢閱您的考試成績和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習(xí)，您會逐漸熟悉要如何以英文來描述自己。

　　Check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請真的都順利遞交了。

　　比如美國本科的通用申請系統(tǒng)Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨遞交的。

　　時刻關(guān)注自己的申請狀態(tài)

　　遞交申請一段時間后，學(xué)校都會發(fā)來郵件提醒申請人創(chuàng)建查詢系統(tǒng)的賬號密碼。有了這個系統(tǒng)，可以清晰的看見你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率，如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失，需要及時補上。

　　一旦出現(xiàn)：

　　考試分?jǐn)?shù)未到：托福，雅思和SAT送分一般十天可以到學(xué)校，如果超過兩周學(xué)校仍顯示沒收到，需要跟學(xué)校詢問情況。如果學(xué)校幾天都不回復(fù)，及時補送成績，SAT和雅思可以加急遞送。加州體系，分?jǐn)?shù)只需要送一個學(xué)校，其他學(xué)校共享。另外，需檢查一下，考試報名時姓和名有沒有顛倒，如果顛倒了，學(xué)校是沒法匹配到你的record的。

　　成績單未到：這種情況一般針對的是需要郵寄成績單的學(xué)校。請及時追蹤?quán)]寄的單號，如果學(xué)校正常簽收的，跟學(xué)校argue。同時補寄一份成績單，國際快遞一般在四五天就到。還有一種特殊情況，國內(nèi)念過高中，又轉(zhuǎn)到國外念高中的，即便國外高中的counselor已經(jīng)把所有成績一起遞交了，可能大學(xué)依然要求國內(nèi)高中的成績單單獨郵寄。

　　資金證明未到：部分學(xué)校會在申請階段要求提供存款證明，學(xué)校官網(wǎng)都會有說明。如果有需要，及時通知父母去銀行開具，填寫學(xué)校的financial form。

　　及時遞交mid-year report。

　　對于還沒有考final的同學(xué)，請務(wù)必重視這個final，保持你的GPA。因為高三的課程通常更難，所以要想提高這學(xué)期的GPA是有一定難度的，但是至少得保持不掉。

　　及時遞交新的標(biāo)化成績。

　　如果遞交申請后有參加新的標(biāo)化考試，并且出分后分?jǐn)?shù)理想，需及時遞交到所有學(xué)校，只要沒出錄取結(jié)果，一律送分。有明確的考試截止日期的學(xué)校除外，比如華盛頓西雅圖，加州體系，最晚只接受12月的考試分?jǐn)?shù)。

　　告知學(xué)校新的活動進展。

　　如果遞交申請后，有參加新的活動(包括校內(nèi)外活動，實踐，比賽，實習(xí))，或者在之前的活動中有比較顯著的成就，可以發(fā)郵件告知心儀的學(xué)校。多跟心儀美國大學(xué)保持溝通，讓學(xué)�？吹侥阍趯�業(yè)方向的突破，學(xué)生組織中的成就，對申請還是很有幫助的。