�？飘厴I(yè)留學(xué)美國(guó)

　　美國(guó)一直以來(lái)都是很多出國(guó)留學(xué)者的留學(xué)目標(biāo)國(guó)家之一，近年來(lái)，很多國(guó)內(nèi)大專生也紛紛咨詢?nèi)绾蔚矫绹?guó)讀一個(gè)含金量高的學(xué)歷。其實(shí)，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的大專學(xué)生，是可以有機(jī)會(huì)通過(guò)美國(guó)專升本或者專升碩的項(xiàng)目去完成本科和碩士的學(xué)習(xí)。

　　美國(guó)有很多大學(xué)提供“ 專升本”和“專升碩”課程，畢業(yè)后獲得的學(xué)位是一樣的。這樣，國(guó)內(nèi)的大專生從美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后，獲得的是高含金量的學(xué)歷，而且學(xué)到了全球最先進(jìn)的知識(shí)和技能，思維開(kāi)闊了，見(jiàn)識(shí)提高了，英語(yǔ)能力也得到了顯著提升，再找工作時(shí)則會(huì)具有明顯的優(yōu)勢(shì)。可以說(shuō)，到美國(guó)留學(xué)，對(duì)于國(guó)內(nèi)大專生來(lái)說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。國(guó)內(nèi)大專生到美國(guó)留學(xué)的攻略，包括“專升本”、“專升碩”兩種途徑。

　　“專升本”，這種方式類似于國(guó)內(nèi)的專接本，由于美國(guó)大學(xué)都是學(xué)分制，本科生修完120個(gè)學(xué)分畢業(yè)。國(guó)內(nèi)大專生用三年的大專成績(jī)?nèi)ミM(jìn)行申請(qǐng)，轉(zhuǎn)過(guò)去一部分學(xué)分，再修讀剩下的學(xué)分，修讀達(dá)到畢業(yè)要求就可以畢業(yè)。這種方式適用于學(xué)費(fèi)上沒(méi)有太大問(wèn)題，同時(shí)對(duì)于修讀時(shí)間沒(méi)有要求的學(xué)生。因?yàn)橐话愠鰢?guó)留學(xué)讀本科的學(xué)生，還會(huì)再計(jì)劃修讀研究生學(xué)位，時(shí)間成本是比較大的，本科一般需要再就讀2-3年的時(shí)間，研究生1-2年的時(shí)間。但是這種就讀方式學(xué)校選擇面廣，沒(méi)有太多限制，而且基礎(chǔ)知識(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)于自己以后的學(xué)業(yè)和就業(yè)都有非常大的幫助作用。

　　“專升碩”，這個(gè)是美國(guó)可以接受�？粕�的一種方式，國(guó)內(nèi)�？飘厴I(yè)后，可以去到美國(guó)讀兩三年課程，拿到相應(yīng)的碩士學(xué)位。這種途徑適用于考慮時(shí)間成本和費(fèi)用成本的學(xué)生。因?yàn)橐话銓Ｉ�碩課程兩三年時(shí)間左右就可以完成，費(fèi)用比專升本要降低很多，并且通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)，可以拿到相應(yīng)的碩士文憑，就業(yè)的時(shí)候有一個(gè)很好的起點(diǎn)。當(dāng)然這種選擇方式也有很大的弊端，一是學(xué)校選擇面窄，接收專升碩的學(xué)校數(shù)量很少；其次，由于直接就讀了專升碩，沒(méi)有很好的本科基礎(chǔ)的支撐，學(xué)習(xí)壓力會(huì)大。

　　美國(guó)留學(xué)專業(yè)選擇

　　1.結(jié)合興趣和特長(zhǎng)

　　俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。很難想象一個(gè)人在學(xué)習(xí)自己沒(méi)有任何興趣的專業(yè)時(shí)還能出類拔萃的，如果有這樣的人，那么可以設(shè)想，他/她以如此強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力去學(xué)習(xí)自己感興趣的和擅長(zhǎng)的專業(yè)，那會(huì)是一個(gè)怎樣的結(jié)果啊。學(xué)習(xí)不單是獲得書(shū)本和課堂的知識(shí)，也是一個(gè)發(fā)展自己的興趣和培養(yǎng)自己的能力的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，如果能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那是一件幸福的事。專業(yè)并不一定能局限將來(lái)的職業(yè)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)并獲得的能力是未來(lái)無(wú)論從事什么職業(yè)都可以受益的。

　　2.考慮現(xiàn)在與以后繼續(xù)深造的銜接問(wèn)題

　　對(duì)于出國(guó)留學(xué)讀本科的學(xué)生而言，不出意外的話，一般都還可能考慮攻讀碩士甚至博士，更有必要在選擇留學(xué)的專業(yè)時(shí)做稍微長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的考慮。有這樣的學(xué)生，在考慮本科的專業(yè)時(shí)，直接對(duì)接了未來(lái)的職業(yè)，豈不說(shuō)職業(yè)定位是否在這個(gè)階段有實(shí)際的意義，就算是勉強(qiáng)對(duì)接了，也不一定科學(xué)。因?yàn)橛械膶�業(yè)可能對(duì)于將來(lái)申請(qǐng)理想的研究生專業(yè)是有局限的，甚至可能“此路不通”。本科階段更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和能力的訓(xùn)練，一定要考慮到未來(lái)繼續(xù)深造的銜接問(wèn)題。

　　3.未來(lái)職業(yè)的發(fā)展前景

　　盡管沒(méi)有任何一位天才的預(yù)言家可以準(zhǔn)確地預(yù)言幾年后的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)發(fā)展前景，任何職業(yè)規(guī)劃也都是在一定的歷史時(shí)期內(nèi)所作出的，必然有時(shí)間和當(dāng)時(shí)條件的局限。但是，我們?nèi)孕璞M可能地分析和展望某些專業(yè)的職業(yè)前景，這可以從以前和現(xiàn)在的發(fā)展脈絡(luò)中找到一些答案。假定未來(lái)要從事某個(gè)行業(yè)的工作或者要達(dá)到某個(gè)層次的職位，那么適合這個(gè)行業(yè)和職位的專業(yè)或者職業(yè)能力還是有一定的內(nèi)在規(guī)律的。無(wú)論是將來(lái)回國(guó)就業(yè)還是希望在國(guó)外就業(yè)，對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的考量都是選擇留學(xué)專業(yè)時(shí)必須注重的。

　　4.申請(qǐng)專業(yè)的難易程度

　　不同的專業(yè)，在不同的大學(xué)，申請(qǐng)難易程度區(qū)別很大。很多時(shí)候，學(xué)生特別想去一個(gè)大學(xué)，就要考慮到是否放棄一些特別難申請(qǐng)的專業(yè)。一些專業(yè)對(duì)學(xué)生要求很高，比如說(shuō)健康科學(xué)。其他的專業(yè)如教育和法律要求學(xué)生有很高的英語(yǔ)水平。如果學(xué)生能夠應(yīng)付所選專業(yè)的技術(shù)深度，學(xué)生才能夠做出決定。同時(shí)，很多熱門專業(yè)，由于申請(qǐng)的學(xué)生特別多，也會(huì)提高錄取難度。

　　美國(guó)留學(xué)專業(yè)選擇

　　1.結(jié)合興趣和特長(zhǎng)

　　俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。很難想象一個(gè)人在學(xué)習(xí)自己沒(méi)有任何興趣的專業(yè)時(shí)還能出類拔萃的，如果有這樣的人，那么可以設(shè)想，他/她以如此強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力去學(xué)習(xí)自己感興趣的和擅長(zhǎng)的專業(yè)，那會(huì)是一個(gè)怎樣的結(jié)果啊。學(xué)習(xí)不單是獲得書(shū)本和課堂的知識(shí)，也是一個(gè)發(fā)展自己的興趣和培養(yǎng)自己的能力的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，如果能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那是一件幸福的事。專業(yè)并不一定能局限將來(lái)的職業(yè)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)并獲得的能力是未來(lái)無(wú)論從事什么職業(yè)都可以受益的。

　　2.考慮現(xiàn)在與以后繼續(xù)深造的銜接問(wèn)題

　　對(duì)于出國(guó)留學(xué)讀本科的學(xué)生而言，不出意外的話，一般都還可能考慮攻讀碩士甚至博士，更有必要在選擇留學(xué)的專業(yè)時(shí)做稍微長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的考慮。有這樣的學(xué)生，在考慮本科的專業(yè)時(shí)，直接對(duì)接了未來(lái)的職業(yè)，豈不說(shuō)職業(yè)定位是否在這個(gè)階段有實(shí)際的意義，就算是勉強(qiáng)對(duì)接了，也不一定科學(xué)。因?yàn)橛械膶�業(yè)可能對(duì)于將來(lái)申請(qǐng)理想的研究生專業(yè)是有局限的，甚至可能“此路不通”。本科階段更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和能力的訓(xùn)練，一定要考慮到未來(lái)繼續(xù)深造的銜接問(wèn)題。

　　3.未來(lái)職業(yè)的發(fā)展前景

　　盡管沒(méi)有任何一位天才的預(yù)言家可以準(zhǔn)確地預(yù)言幾年后的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)發(fā)展前景，任何職業(yè)規(guī)劃也都是在一定的歷史時(shí)期內(nèi)所作出的，必然有時(shí)間和當(dāng)時(shí)條件的局限。但是，我們?nèi)孕璞M可能地分析和展望某些專業(yè)的職業(yè)前景，這可以從以前和現(xiàn)在的發(fā)展脈絡(luò)中找到一些答案。假定未來(lái)要從事某個(gè)行業(yè)的工作或者要達(dá)到某個(gè)層次的職位，那么適合這個(gè)行業(yè)和職位的專業(yè)或者職業(yè)能力還是有一定的內(nèi)在規(guī)律的。無(wú)論是將來(lái)回國(guó)就業(yè)還是希望在國(guó)外就業(yè)，對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的考量都是選擇留學(xué)專業(yè)時(shí)必須注重的。

　　4.申請(qǐng)專業(yè)的難易程度

　　不同的專業(yè)，在不同的大學(xué)，申請(qǐng)難易程度區(qū)別很大。很多時(shí)候，學(xué)生特別想去一個(gè)大學(xué)，就要考慮到是否放棄一些特別難申請(qǐng)的專業(yè)。一些專業(yè)對(duì)學(xué)生要求很高，比如說(shuō)健康科學(xué)。其他的專業(yè)如教育和法律要求學(xué)生有很高的英語(yǔ)水平。如果學(xué)生能夠應(yīng)付所選專業(yè)的技術(shù)深度，學(xué)生才能夠做出決定。同時(shí)，很多熱門專業(yè)，由于申請(qǐng)的學(xué)生特別多，也會(huì)提高錄取難度。

　　美國(guó)留學(xué)熱門專業(yè)

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer Science）

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活、生產(chǎn)、科學(xué)研究等方面。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。就業(yè)市場(chǎng)巨大。8成以上的的學(xué)生在工作之后，主要從事計(jì)算機(jī)編程員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師、計(jì)算機(jī)工程師、信息系統(tǒng)分析師、管理人員等職業(yè)。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷（Marketing）

　　市場(chǎng)營(yíng)銷又稱為市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)行銷或行銷學(xué)。是指?jìng)�(gè)人或集體通過(guò)交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過(guò)程。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)習(xí)市場(chǎng)研究、市場(chǎng)策略、宣傳、銷售、價(jià)格、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、公關(guān)等。當(dāng)“營(yíng)銷”這個(gè)詞在我們的生活中無(wú)孔不入時(shí)，我們就可以體會(huì)該領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨蟪潭�。畢業(yè)后，保險(xiǎn)、股票、證券、房地產(chǎn)業(yè)都是不錯(cuò)的選擇，將會(huì)接觸銷售、市場(chǎng)和管理等部門的工作。

　　會(huì)計(jì)（Accounting）

　　在美國(guó)和中國(guó)，會(huì)計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。就業(yè)市場(chǎng)需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機(jī)構(gòu)都需要會(huì)計(jì)師。剛畢業(yè)的學(xué)生可能當(dāng)成本會(huì)計(jì)、查稅員等。

　　歷史（History）

　　歷史專業(yè)是研究人類社會(huì)各方面的社會(huì)科學(xué)。歷史研究通過(guò)遺留在世的檔案，如政府和社會(huì)團(tuán)體的紀(jì)錄文件、報(bào)紙、雜志、影像資料、采訪以及其他種種未發(fā)表的文件資料，研究、分析和解釋過(guò)去各時(shí)期歷史事件的前因后果以及人類對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的取舍。歷史專業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀和批判性的寫(xiě)作能力，也必須具備口頭表達(dá)能力。歷史專業(yè)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)法學(xué)的重要通道。歷史學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)相對(duì)需求較少。就業(yè)方向相當(dāng)廣泛，畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對(duì)高層次人才的需求。大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè)，有將近一半的本科生通過(guò)考研繼續(xù)深造。

　　金融（Finance）

　　金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專業(yè)，是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的。職位主要集中在投資銀行、對(duì)沖基金、商業(yè)銀行和金融機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)的主要工作根據(jù)職位也有很大區(qū)別，比較有代表性的包括pricing、model validation、research、develop and risk management，分別負(fù)責(zé)衍生品定價(jià)模型的建立和應(yīng)用、模型驗(yàn)證、模型研究、程序開(kāi)發(fā)和風(fēng)險(xiǎn)管理。