中國的高中課程設(shè)置基本是為了會考和高考，為了通過這些考試而設(shè)置的，想物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)，這些學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容很扎實，基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)打的比較夯實。但是課程設(shè)置比較單一，應(yīng)試性比較強。想一些美術(shù)，體育，音樂課程基本在高二之后就會被一些所謂的主課所占據(jù)。美國的高中課程開設(shè)相對多樣化。根據(jù)不同孩子的需要設(shè)置了選修課和必須課。必修課就是想要畢業(yè)這些課程是必須要學(xué)習(xí)的，像，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)（物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)等，歷史等這些學(xué)科。必修課的課程每個學(xué)校有所不同，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好以及未來發(fā)展方向挑選。據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，一般包括，體育大類，像籃球，足球，橄欖球，冰球等；音樂大類，像樂器演奏，演唱，歌劇等；藝術(shù)類，像戲劇，舞蹈，設(shè)計，繪畫等；其他類型的像心理學(xué)，哲學(xué)，烹飪，演講，計算，外語等等。除此之外，像 AP課程（美國大學(xué)先修課），SAT/ACT課程都有開設(shè)。鼓勵學(xué)生在不同的領(lǐng)域都有所嘗試，在切身的體會過不同的學(xué)科之后選擇自己所喜愛和擅長的。

　　中國的應(yīng)試教育環(huán)境注定了留給孩子們課外活動的時間很有限，而且孩子們的活動項目比較單一，像一些籃球社團，足球社團，音樂社團，舞蹈社團，辯論社團比較常見。但是不論是從社團發(fā)展的規(guī)模和質(zhì)量上都比較有限，學(xué)校還是盡可能的鼓勵孩子把時間和精力放在學(xué)習(xí)上。美國的課外活動設(shè)置是十分豐富的，學(xué)校和老師都盡力鼓勵孩子盡可能的多參與課外活動，不僅是興趣大類的，像一些社會實踐類的，公益類的活動更是要求學(xué)生們多多參與。一方面在申請美國大學(xué)的時候，社會實踐與課外活動是衡量一個學(xué)生的很重要的標(biāo)準(zhǔn)，另一方面，這類活動的參與不僅能鍛煉孩子社會實踐動手能力，而且更能讓孩子培養(yǎng)社會責(zé)任感，懂得付出和貢獻。

　　美國高中要求孩子們擁有時間管理，自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。所以美高的課程設(shè)置這種對能力的鍛煉時貫徹始終的。例如每個孩子是需要自己去決定怎么學(xué)習(xí)這一學(xué)期的課程，選修課怎么選擇？每天的時間怎么安排？課外活動的時間和學(xué)習(xí)的時間怎么安排。據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，在作業(yè)方面，以考試和寫報告為主，一些入讀課程實驗課程的作業(yè)都是要求孩子獨立思考，并以報告的形式記錄下來。中國高中的教育大多部分還是以考試為主，檢測孩子學(xué)習(xí)水平的還是考試的結(jié)果，一考定終生。