在選擇相對具有挑戰(zhàn)性的美高課程時，可能你的學(xué)業(yè)壓力會有點大，尤其是在剛開始的時候。這個時候，你可以選擇相對輕松的一些課程。

　　在九年級的時候，你可以適量選擇一些有挑戰(zhàn)性，但自己又能相對適應(yīng)的課程。把九年級當(dāng)作一個“試水”的時間，看看你能做些什么。

　　此外，要在課程選擇和合理的課外活動之間取得平衡。專注于兩到三次課外活動就足夠了，如果你能持之以恒地堅持下去，并逐步晉升到領(lǐng)導(dǎo)崗位或承擔(dān)更多責(zé)任，你的課外活動也將成為不錯的加分項。

　　如果十年級之后，你的課程負擔(dān)比較重，你也可以適時地放棄一項課外活動，以此保持你的在校成績。

　　美國大學(xué)招生委員會一般希望學(xué)生全面發(fā)展，在每一個核心學(xué)科領(lǐng)域完成四年的課程學(xué)習(xí)。

　　這些核心學(xué)科領(lǐng)域包括，英語、歷史、數(shù)學(xué)、科學(xué)，通常還包括一門外語。你應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重點放在這些核心學(xué)科領(lǐng)域上，并盡可能取得好的成績。

　　除了核心學(xué)科領(lǐng)域，你選修的任何課程都應(yīng)該反映你的興趣。這是一個加強任何潛在的申請大學(xué)或?qū)�業(yè)的機會。

　　與其擔(dān)心選修課程是否有挑戰(zhàn)性，不如把它當(dāng)作一個探索和展示興趣的機會。選修課程顯示了你的好奇心，甚至可能讓你發(fā)現(xiàn)一種新的興趣。

　　更好的成績和更難的課程之間的平衡總是很微妙的。

　　經(jīng)常有學(xué)生苦惱，他們是應(yīng)該選一門更難的課得到B成績，還是應(yīng)該選一門容易的課得到A成績？

　　雖然這個問題，并沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。但通常來說，如果你選擇比較難的課程，并且能夠取得A成績，這對于招生官來說是非常具有吸引力的。招生官更喜歡那些有能力挑戰(zhàn)高難度課程的學(xué)生。

　　但如果你在選擇高難度課程時，并沒有把握取得A成績，那么就不要輕易“冒險”！

　　一句忠告：不要做沒有把握的事。

　　規(guī)劃你的美高課程，最好從九年級一入學(xué)就開始，并制定一個高中四年課程計劃。

　　最簡單的方法是使用反向設(shè)計。從12年級開始，考慮你希望進入的大學(xué)類型，然后規(guī)劃你在12年級應(yīng)該上那些課程？再考慮11年級的時候，你應(yīng)該選擇什么課程，以此類推。

　　在選課時，不同的學(xué)校課程設(shè)置不同。

　　招生委員會明白，并非所有的高中都提供全套具有挑戰(zhàn)性的課程選擇。有些學(xué)校有幾十門AP課程或IB課程可供選擇，而有些學(xué)校只有大學(xué)排名或榮譽課程可供選擇。

　　因此，你不用太擔(dān)心高中課程有多少種選擇，你只需要選擇具有挑戰(zhàn)性且能拿到高分的課程就好。

　　選課不是單純看著課表填個對勾就好，你需要結(jié)合未來的職業(yè)發(fā)展，以及目標(biāo)院校去認真規(guī)劃每一年的課程。讓這四年的選擇在最終的申請時，有凝聚力地指向你想要去的方向。

　　如果你能夠獨自做好未來職業(yè)規(guī)劃及四年課程選擇是最好的。如果你沒有把握，不清楚如何捋清思緒剖析自己的需求和方向，也沒辦法結(jié)合不確定的目標(biāo)選擇適合自己的課程，這個時候你可以選擇咨詢學(xué)美的老師。

　　立思辰留學(xué)360有專業(yè)的美高選課指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生認識自己的優(yōu)勢和特長所在。同時指導(dǎo)學(xué)生做好美高選課，在四年學(xué)習(xí)過程中幫助家長監(jiān)控GPA，保障學(xué)生的成績能夠在申本時達到目標(biāo)學(xué)校的要求。

　　課程選的好，爬藤沒煩惱。盡早規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展方向，擁有堅定目標(biāo)和信念并且愿意為之付出努力的你，一定會收獲美好的未來。