在大一的時(shí)候，同學(xué)們首先要把四六級(jí)的詞匯基礎(chǔ)“砸瓷實(shí)”，最起碼四六級(jí)這關(guān)得過了吧?這樣還可以初步積累一些托�？荚嚨脑~匯。這樣就可以為大二、大三期間的托福以及GRE/GMAT考試打下基礎(chǔ)。特別是對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說，這些考試是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，避免等到大二、大三時(shí)造成TOEFL、GRE/GMAT考試和專業(yè)課學(xué)習(xí)的三重壓力。

　　在大一，我們也不能完全放松本科學(xué)習(xí)。很多學(xué)生在大一學(xué)習(xí)中不上心，以至于大一基礎(chǔ)課程成績(jī)不理想，更有甚者會(huì)出現(xiàn)掛科的情況。但是出國(guó)留學(xué)，美國(guó)學(xué)校需要評(píng)估的是申請(qǐng)人大學(xué)期間所有年級(jí)的考試成績(jī)，因此大一的基礎(chǔ)課程決不能放松。最起碼要做到的就是要保證高的GPA，如果不幸成績(jī)不理想或是出現(xiàn)掛科情況，在學(xué)校允許的情況下，要趕緊把這些課程重修一遍，把GPA升上來。

　　升到大二，我們完全可以根據(jù)自己英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況，決定是否參加GRE/GMAT考試。由于TOFEL考試有效期是兩年，要確保申請(qǐng)時(shí)成績(jī)還在有效期內(nèi)，建議大三時(shí)參加TOEFL考試。但是TOEFL的口語(yǔ)和聽力是需要積累的，我們還是應(yīng)該合理安排好相關(guān)練習(xí)。但如果說英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先從TOEFL學(xué)起，之后再準(zhǔn)備GRE/GMAT。假如學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的話，還是建議先學(xué)習(xí)GRE/GMAT， 如果能順利獲得不錯(cuò)的成績(jī)，TOEFL復(fù)習(xí)起來更容易，考試就會(huì)感覺比較簡(jiǎn)單。當(dāng)然了，依舊不要忘記你的GPA。

　　如果不想在大四最后時(shí)刻每天累到虛脫，大三這一年，我們要多辛苦一些。首先是我們要盡量確保在這一年完成GRE/GMAT/TOEFL考試�？荚嚦煽�(jī)?nèi)绻麧M意，我們要盡可能多的了解想申請(qǐng)的專業(yè)、學(xué)校。最好還可以了解你所要申請(qǐng)專業(yè)的招生信息。包括招生人數(shù)，國(guó)際學(xué)生人數(shù)，中國(guó)學(xué)生人數(shù)，每年錄取學(xué)生平均的 GPA、托福分?jǐn)?shù)、GRE/GMAT 分?jǐn)?shù)等等。如果之前的GRE或是TOEFL成績(jī)不夠理想，還要繼續(xù)進(jìn)行刷分。畢竟，足夠優(yōu)秀的成績(jī)是打動(dòng)招生官最有效的辦法之一。

　　另外，大三是我們安排自己實(shí)習(xí)最合適的時(shí)間段。為什么說大三時(shí)最合適的時(shí)間呢?大三我們基本全部修了相關(guān)的專業(yè)課知識(shí)，因此，進(jìn)行相關(guān)的科研實(shí)習(xí)會(huì)相對(duì)來說輕松。當(dāng)然也不是說只在大三才安排實(shí)習(xí)，最好能充分利用起之前的每個(gè)假期來安排實(shí)習(xí)。

　　美國(guó)大學(xué)很重視申請(qǐng)人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷。所以同學(xué)們要盡量在學(xué)習(xí)的過程中多參與一些社會(huì)實(shí)踐，比如學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)、比賽等等。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參與也是升入海外名校不可或缺的因素。一些學(xué)生還會(huì)在這個(gè)階段暑期到美國(guó)讀Summer Courses，提前了解美國(guó)的課程、教學(xué)方式、美國(guó)的文化，為日后美國(guó)的研究生學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)熱，這樣也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　如果不想大四太忙，大三的你還可以提前準(zhǔn)備你一部分的文書寫作。畢竟在申請(qǐng)季，有太多的申請(qǐng)文書要寫，早做準(zhǔn)備也不是壞事。

　　GPA、GPA、GPA!無論在什么時(shí)候，你都要保持高的GPA，這里還是要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)GPA的重要性。如果你之前的GPA依舊不夠高，大三得要求自己的成績(jī)更好才行，畢竟國(guó)內(nèi)大三的課程基本都是以主修專業(yè)課為主。

　　這樣看來，雖說是到了大四才到申請(qǐng)季，但是我們從大一開始就要做詳細(xì)的規(guī)劃才可以減輕大四的負(fù)擔(dān)。

　　GPA的問題強(qiáng)調(diào)過很多次了，到了申請(qǐng)的節(jié)骨眼上經(jīng)常發(fā)生這樣兩種情況。一種是在大一大二時(shí)GPA很低，但從大三以后成績(jī)?cè)絹碓胶谩？伤哪昶骄鵊PA仍然達(dá)不到要求。但是我們可以展示出我們?cè)谒哪曛械腉PA呈上升趨勢(shì)，這樣會(huì)讓招生官認(rèn)為你是在不斷提升自己，這樣也是可以的。

　　還有一種學(xué)生認(rèn)為反正決定要出國(guó)了，就把時(shí)間精力都放在了英語(yǔ)培訓(xùn)上忽略了各科成績(jī)，從而GPA平均分嚴(yán)重下降。這樣即便他們的G/T考試成績(jī)還不錯(cuò)，但偏低的GPA讓他們的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力和成功率還是不如GPA高的學(xué)生。所以在上本科期間，我們還是要全力以赴將大學(xué)的平均GPA提高且越高越好。

　　要想去美國(guó)讀碩士學(xué)位，一定要盡早搞清楚你所要申請(qǐng)的專業(yè)是否要求有本科課程背景以及必須學(xué)過哪些課程。這點(diǎn)對(duì)研究生錄取十分重要，有的美國(guó)大學(xué)對(duì)沒有本科專業(yè)背景的學(xué)生是完全不考慮錄取的。在中國(guó)，不少本科生在申請(qǐng)美國(guó)研究生時(shí)所選專業(yè)與本科所學(xué)專業(yè)完全不同，甚至完全不相關(guān)。例如密歇根安娜堡大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，你很可能會(huì)因?yàn)闆]有完成學(xué)校要求的先修課而無法提交網(wǎng)申(先修課包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué))。又比如說克拉克大學(xué)的金融項(xiàng)目如果未完成學(xué)校要求的先修課(金融學(xué)、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等)也是無法拿到offer的。

　　美國(guó)研究生院對(duì)申請(qǐng)者是否有良好的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常看重，甚至在大多數(shù)商科類和偏實(shí)用性的工科類專業(yè)上，豐富的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷比一些硬件成績(jī)更可以打動(dòng)面試官。所以這樣的科研實(shí)習(xí)我們要做到趕早不趕晚，提前做相關(guān)的準(zhǔn)備是非常有必要的。畢竟這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷體現(xiàn)出的是一個(gè)積累的過程，也正是因?yàn)檫@樣，我們才有可能在申請(qǐng)的時(shí)候被優(yōu)秀院校錄取。