美國(guó)社區(qū)學(xué)院大多是公立學(xué)校，它提供二年大學(xué)一般課程教育，學(xué)生畢業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證書，或者副學(xué)士學(xué)位（類似于中國(guó)的大專學(xué)歷），可以轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)或?qū)W院繼續(xù)念書，許多學(xué)分是大學(xué)承認(rèn)的，但一般更多地是被本州內(nèi)的四年制大學(xué)承認(rèn)。社區(qū)學(xué)院的學(xué)生還有另外一個(gè)出路，就是選擇專業(yè)技術(shù)和職業(yè)訓(xùn)練課程，畢業(yè)后可直接就業(yè)。社區(qū)學(xué)院往往規(guī)模不大，有些社區(qū)學(xué)院甚至只有幾十平米，開設(shè)的專業(yè)非常少，其學(xué)費(fèi)相比普通大學(xué)或文理學(xué)院要低很多。

　　除了采用二年制之外，社區(qū)學(xué)院還有一個(gè)特點(diǎn)就是它結(jié)合當(dāng)?shù)氐恼�府、工商業(yè)及小區(qū)團(tuán)體在一起，提供民眾受教育的機(jī)會(huì)。它所提供的課程可分為四類，分別是轉(zhuǎn)學(xué)課程、職業(yè)課程、補(bǔ)救課程和進(jìn)修或終生學(xué)習(xí)課程。提供的課程方向有兩類：一類為過渡性文理課程，很多本土高中畢業(yè)卻考不上4年制大學(xué)的人的選擇；另一類為終止性職業(yè)技術(shù)課程，很多都是本土的退伍軍人或者想學(xué)習(xí)一些職業(yè)課程的學(xué)生。

　　1.社區(qū)大學(xué)入學(xué)門檻低，進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)的跳板：

　　在中國(guó)，許多人一說起美國(guó)大學(xué)就會(huì)想到哈佛、耶魯這樣的名校。但能夠進(jìn)入這類常春藤大學(xué)的，一共才占美國(guó)大學(xué)生的3%。在美國(guó)，接受高中后教育的學(xué)生有超過1/3是進(jìn)入社區(qū)學(xué)院實(shí)現(xiàn)他們的人生夢(mèng)想。比起任何一種其他類型的大學(xué)，社區(qū)學(xué)院都更體現(xiàn)平等、進(jìn)取、自尊、自強(qiáng)的“美國(guó)精神”。 學(xué)生不僅可以轉(zhuǎn)入普通大學(xué)，更可轉(zhuǎn)入像哈佛這樣的世界一流名校。這就是美國(guó)高等教育的靈活性所在——永遠(yuǎn)為愿意學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生提供升學(xué)機(jī)會(huì)。

　　2.專業(yè)種類豐富：

　　商科，理工科，藝術(shù)，傳媒等等專業(yè)齊全。

　　3.同等質(zhì)量的大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)：

　　美國(guó)社區(qū)大學(xué)，四年制的學(xué)院和大多數(shù)的大學(xué)是由相同的機(jī)構(gòu)認(rèn)證的。那就是為什么大學(xué)認(rèn)可在社區(qū)學(xué)院修來的學(xué)分的原因。

　　4.小班授課：

　　平均每班都少于30人，讓學(xué)生能夠得到教授的個(gè)別關(guān)懷和持續(xù)不斷的支持。重心放在為學(xué)生在不同環(huán)境中量身定做的個(gè)人成功和學(xué)生的需要上來。對(duì)學(xué)生的支持服務(wù)包括輔導(dǎo)，建議，寫作創(chuàng)新，國(guó)際學(xué)生俱樂部和國(guó)際學(xué)生服務(wù)中心。

　　5.接觸美國(guó)文化：

　　因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)是他們社區(qū)的反映且對(duì)他們社區(qū)負(fù)責(zé)的，因此社區(qū)大學(xué)有很強(qiáng)的地方特色。這一關(guān)系為國(guó)際學(xué)生提供了很多的機(jī)會(huì)和美國(guó)人互動(dòng)以此來感受美國(guó)文化

　　6.低廉的學(xué)費(fèi)：

　　美國(guó)社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)每年是5000-8000美金，如果考慮選擇2+2的方式轉(zhuǎn)學(xué)入讀四年制的大學(xué)，前兩年每年最少可節(jié)省50% 的費(fèi)用

　　7.靈活的開學(xué)時(shí)間：

　　很多社區(qū)大學(xué)提供春、夏、秋、冬四季開學(xué)

　　8.無需語言成績(jī)申請(qǐng)：

　　很多社區(qū)大學(xué)都有自己的語言中心，可以為國(guó)際學(xué)生提供專業(yè)的語言培訓(xùn)。

　　社區(qū)學(xué)院憑借較低的準(zhǔn)入門檻，吸引了一部分想要赴美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的關(guān)注。在申請(qǐng)社區(qū)學(xué)院之前，有哪些問題值得我們注意呢？

　　1.社區(qū)學(xué)院兼職教師的水平良莠不齊，有的可能是著名大學(xué)的退休教授，有的也可能是毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公司職員；有的兼職教師十分負(fù)責(zé)，有的則只是為了賺取一點(diǎn)外快。

　　2.每個(gè)州都有相應(yīng)數(shù)量的社區(qū)學(xué)院不在中國(guó)教育部的認(rèn)證名單里。例如在華盛頓州，金州三十多所社區(qū)學(xué)院中，只有17所得到了中國(guó)教育部的認(rèn)證。所以你需要在申請(qǐng)前務(wù)必確定將要選擇的社區(qū)學(xué)院是否通過了中國(guó)教育部的認(rèn)證。

　　3.如果從社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)入普通大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后拿到的成績(jī)單，一部分是在社區(qū)學(xué)院的成績(jī)，一部分是在其他學(xué)校的，同那些直接從名校畢業(yè)的學(xué)生還是有所區(qū)別，對(duì)日后在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

　　4.中國(guó)學(xué)生用社區(qū)學(xué)院的i-20表申請(qǐng)出國(guó)證件，被拒的可能性比較大，出國(guó)證件官會(huì)認(rèn)為你移民傾向比較嚴(yán)重。