鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)是一所世界聞名的以應(yīng)用實踐為教育導(dǎo)向的、荷蘭最著名的、擁有雄厚教學(xué)及科研實力的綜合性大學(xué)。鹿特丹大學(xué)最早成立于1913年，至今已培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的政府領(lǐng)導(dǎo)人、高層管理者和國家高級公務(wù)人員，如荷蘭前首相Dr. Ruud Lubbers，世貿(mào)組織總干事Dr. Supachal Panitchakdi等。該校位于著名的現(xiàn)代貿(mào)易港口城市鹿特丹。20世紀早期，工貿(mào)行業(yè)認為應(yīng)用型高等教育對迅速發(fā)展的港口以及商業(yè)活動很有必要，因此在他們的支持下，由私人創(chuàng)辦了荷蘭商學(xué)院。1973年，荷蘭經(jīng)濟學(xué)院和鹿特丹醫(yī)學(xué)院合并成為鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)。這是荷蘭惟一一所以學(xué)者名字命名的大學(xué)。伊拉斯謨幾個世紀以來在學(xué)術(shù)界一直享有聲望，是鹿特丹應(yīng)該永遠記住的一個人。

　　鹿特丹大學(xué)旨在為科學(xué)進步和社會發(fā)展貢獻力量。為了這一宗旨和考慮到當前的社會需求及發(fā)展，在恪守學(xué)術(shù)界的道德規(guī)范和國際標準的同時，學(xué)校為教師及學(xué)生提供了一個自由開展培訓(xùn)及研究的機會。 鹿特丹大學(xué)一方面將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的學(xué)者，另一方面也注重將知識發(fā)展和應(yīng)用相融合的學(xué)術(shù)教育，并采取跨學(xué)科教育的方法，使研究兼顧基礎(chǔ)性與應(yīng)用性。 簡而言之，鹿特丹大學(xué)是一所充滿生氣、面向?qū)嵺`、腳踏實地的國際化大學(xué)，這可以從該校的學(xué)科設(shè)置中得以反映。

　　鹿特丹大學(xué)通過參加“歐洲蘇格拉底教育計劃”，和歐洲境內(nèi)外約200所大學(xué)簽有協(xié)議，使國際學(xué)生間的交流變得更加普遍。英語類課程數(shù)目不斷增加，管理學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)設(shè)置有英語類碩士專業(yè)以及各種暑期班。 該校在教育及研究方面實行國際標準的質(zhì)量監(jiān)控。鹿特丹大學(xué)的很多專業(yè)例如公共管理與商業(yè)管理專業(yè)已經(jīng)受到國際知名機構(gòu)的認可（如美國公共政策分析與管理學(xué)會NASPAA、歐洲質(zhì)量改進體系EQUIS）。鹿特丹管理學(xué)院的國際MBA專業(yè)非常著名，排名居世界前列。

　　鹿特丹大學(xué)現(xiàn)有學(xué)生21246名，其中，國際學(xué)生有5192名。這些國際學(xué)生的54%是歐洲學(xué)生，29.4%是亞洲學(xué)生，其余則是來自美洲、非洲和大洋洲的學(xué)生。每年的畢業(yè)生有6015名。此外，大學(xué)現(xiàn)有教職工2643名。學(xué)校針對高中畢業(yè)生、大學(xué)畢業(yè)生、有工作經(jīng)歷的大學(xué)畢業(yè)生、碩士研究生、三年制大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生提供本科、碩士、博士等不同層次水平的教育課程。

　　鹿特丹大學(xué)有兩個校區(qū)，分別是Woudestein校區(qū)和Erasmus MC校區(qū)。這兩個校區(qū)都距離鹿特丹市中心十分近，且公共交通十分便利。Woudestein校區(qū)是鹿特丹大學(xué)主要教研設(shè)施和科研教育院系的所在地。Erasmus MC校區(qū)則主要是鹿特丹大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的所在地。鹿特丹大學(xué)醫(yī)學(xué)中心是荷蘭最大和最先進全面的學(xué)術(shù)醫(yī)療中心，且因其獨特的設(shè)計和其重要性已經(jīng)成為鹿特丹的一個地標性建筑。

　　鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)的辦學(xué)宗旨是：為科學(xué)進步和社會發(fā)展貢獻力量。在恪守學(xué)術(shù)界的道德規(guī)范和國際標準的同時，學(xué)校為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個開展自由培訓(xùn)及研究的空間。

　　鹿特丹大學(xué)的國際化趨向非常明顯，與包括中國的清華大學(xué)和北京大學(xué)在內(nèi)的200多所國際知名大學(xué)簽有學(xué)術(shù)交流協(xié)議，許多國際知名的學(xué)者經(jīng)常被邀請到學(xué)校演講、授課。也有許多該學(xué)校的教授在政府智囊機構(gòu)、各種咨詢公司和工商企業(yè)中兼職。因為幾乎全部的碩士研究生課程使用英語授課，因此吸引了大批外國學(xué)生，每年有約2400名外國學(xué)生參加學(xué)校的學(xué)位課程或研究工作，其中30%來自歐盟其他國家，15%來自北美地區(qū)，來自亞洲，特別是中國大陸的學(xué)生在逐步增加。

　　基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用科學(xué)研究在學(xué)校的工作中占有同等重要的地位。學(xué)校一方面致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的學(xué)者，另一方面也注重將知識發(fā)展和應(yīng)用相融合的學(xué)術(shù)教育，并采取跨學(xué)科的教學(xué)模式，使研究兼顧基礎(chǔ)性和應(yīng)用性。學(xué)校在經(jīng)濟管理、醫(yī)學(xué)與健康、法學(xué)等三個領(lǐng)域的教學(xué)力量非常雄厚，這三個領(lǐng)域也是學(xué)校重點發(fā)展的學(xué)科。學(xué)校共設(shè)7個院系，分別是：經(jīng)濟學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院、歷史、文化與傳播學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院。此外，學(xué)校還有20余個研究所。這些研究所有些是和其他大學(xué)共建的，在各自的專業(yè)領(lǐng)域享有盛名，如Tinbergen Insititute （與阿姆斯特丹大學(xué)、阿姆斯特丹自由大學(xué)共建），ERIM (由經(jīng)濟學(xué)院和管理學(xué)院共建)。學(xué)校每年的經(jīng)費達到3.5億歐元。