MBA作為一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才；其次是培養(yǎng)對(duì)象不同，MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員；第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀(guān)摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

　　金融學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性金融課程，它深入探索了公司金融和投資管理方面的原理和操作。金融碩士針對(duì)的是想在金融領(lǐng)域從事分析，操作，咨詢(xún)及管理的學(xué)生。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)金融碩士課程可以掌握金融分析工具的運(yùn)用和技巧，畢業(yè)之后可在銀行、投行、金融機(jī)構(gòu)、咨詢(xún)公司或者會(huì)計(jì)事務(wù)所工作。同時(shí)，金融碩士課程為學(xué)生考注冊(cè)金融分析師、注冊(cè)擇類(lèi)投資分析師等資格證書(shū)奠定了很好的基礎(chǔ)。如果學(xué)生想要繼續(xù)攻讀金融博士（PHD in Finance）的話(huà)金融碩士也是必經(jīng)之路。大部分美國(guó)大學(xué)的金融碩士可以在1年或15個(gè)月內(nèi)完成，也有2年完成的，但通常年都是一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)方面的先修課程。

　　金融碩士的申請(qǐng)者本科最好有金融、會(huì)計(jì)或經(jīng)濟(jì)學(xué)的背景，大學(xué)至少要修夠一年的微積分和線(xiàn)性代數(shù)，如果有修統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的課程更好。這些課程至少要達(dá)到3.0以上的成績(jī)。同時(shí)，商科、會(huì)計(jì)課程的成績(jī)學(xué)校也非�？粗�。金融碩士申請(qǐng)者有工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然更具競(jìng)爭(zhēng)力，但大部分學(xué)校對(duì)金融碩士沒(méi)有最低工作年限的要求。申請(qǐng)金融碩士可以考gmat或者gre。

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)商科申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，美國(guó)大學(xué)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)更是留學(xué)生申請(qǐng)的熱點(diǎn)，原因在于美國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程偏重于市場(chǎng)發(fā)展和會(huì)計(jì)領(lǐng)域的工作實(shí)用性，畢業(yè)后在美國(guó)的就業(yè)率比較高，回國(guó)后的就業(yè)也有保障。根據(jù)學(xué)生側(cè)重點(diǎn)的不同，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)又會(huì)細(xì)分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理及國(guó)際會(huì)計(jì)等方向。學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)和工商管理方面的基本理論及基本知識(shí)，接受會(huì)計(jì)方法與技巧的基本訓(xùn)練。會(huì)計(jì)在美國(guó)屬于最容易找工作的專(zhuān)業(yè)，而且畢業(yè)生的起薪也相當(dāng)?shù)母�。各個(gè)學(xué)校對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求標(biāo)準(zhǔn)不一。有的學(xué)校規(guī)定申請(qǐng)者至少有兩年的全職工作經(jīng)驗(yàn)，有的學(xué)校則對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有要求，但好的工作或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷著實(shí)對(duì)申請(qǐng)有很大幫助。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)主要指對(duì)消費(fèi)者需求以及工業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)生影響的人口、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)境和文化等相關(guān)因素的研究，以便進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼�策和程序的制定以滿(mǎn)足這些要求。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)作為獨(dú)立的學(xué)科，它是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的結(jié)合。

　　從商學(xué)院的學(xué)術(shù)重點(diǎn)上可以知道，作為應(yīng)用性頗強(qiáng)的學(xué)科，Marketing更多的時(shí)候不是去研究商業(yè)手腕（如調(diào)查技術(shù)或談判技巧），而注重培養(yǎng)先進(jìn)的思維方式，包括多元化的視角、有針對(duì)性的判斷和開(kāi)闊的國(guó)際化視野。正像著名的HBS所秉承的案例教學(xué)法，就是以繁重的課業(yè)和無(wú)數(shù)實(shí)際Case，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考觀(guān)察、作出明確判斷并有效表達(dá)、乃至確實(shí)執(zhí)行的最好例子。

　　物流管理專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置一般是基于配送和運(yùn)輸?shù)任锪骱诵囊�素開(kāi)展的，典型課程包括物流戰(zhàn)略、配送系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)的規(guī)劃管理、配送信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)與使用。其中商學(xué)院設(shè)置的物流管理專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈管理，課程包括供應(yīng)鏈管理技術(shù)和應(yīng)用，供應(yīng)鏈物流，戰(zhàn)略與應(yīng)用，戰(zhàn)略采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理，也包括相關(guān)的分析管理技術(shù)和方法，如仿真技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理會(huì)計(jì)、人力資源管理以及法律與商業(yè)之間的交叉學(xué)科。而物流專(zhuān)業(yè)有時(shí)候并不一定設(shè)在商學(xué)院內(nèi)，土木工程系開(kāi)設(shè)的物流課程包括：港口規(guī)劃與管理、運(yùn)輸系統(tǒng)分析、智能交通與車(chē)輛系統(tǒng)、運(yùn)輸管理與政策、道路網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、交通流理論、地理信息系統(tǒng)等。工業(yè)工程系開(kāi)設(shè)的課程包括運(yùn)營(yíng)規(guī)劃與控制、工業(yè)物流、庫(kù)存系統(tǒng)等。開(kāi)設(shè)物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有MIT，Northwestern，MSU，Ohio State，Purdue，Wisconsin，Houston，Gatech等。

　　酒店管理專(zhuān)業(yè)是未來(lái)較為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的公民有經(jīng)濟(jì)實(shí)力去旅游。 2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的舉行，吸引了不少?lài)?guó)外游客。加上2010年的世博會(huì)在中國(guó)上海的舉行，以后會(huì)有更多外國(guó)游客到中國(guó)。因此酒店管理的專(zhuān)業(yè)人才在今后會(huì)非常搶手。

　　一般談到酒店管理，大家都會(huì)認(rèn)為瑞士的酒店管理專(zhuān)業(yè)很不錯(cuò)，其實(shí)美國(guó)作為全球教育資源最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，其酒店管理專(zhuān)業(yè)有極強(qiáng)的教育實(shí)力，在全球數(shù)一數(shù)二。特別是美國(guó)擁有瑞士無(wú)法比擬的強(qiáng)大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)以及眾多的高級(jí)酒店，使學(xué)生不用擔(dān)心找不到實(shí)習(xí)單位。

　　主修娛樂(lè)管理學(xué)的學(xué)生將學(xué)會(huì)如何管理員工、計(jì)劃和執(zhí)行活動(dòng)、設(shè)立預(yù)算、并按照安全規(guī)章管理娛樂(lè)場(chǎng)所。相關(guān)科系的畢業(yè)學(xué)生大多在公園、度假村、體育設(shè)施、營(yíng)地、老人中心、主題公園等行業(yè)發(fā)展。從這一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可從事的相關(guān)職業(yè)包括娛樂(lè)公園服務(wù)員、救生員、滑雪巡查員、各種娛樂(lè)活動(dòng)的保護(hù)服務(wù)、娛樂(lè)工作者、教練員、裁判員和公園護(hù)林員。

　　美國(guó)是個(gè)傳媒大國(guó)，因此美國(guó)大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景也是十分樂(lè)觀(guān)的，更有該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)者成為金領(lǐng)階層。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)就業(yè)有五個(gè)相關(guān)方向：

　　1、營(yíng)銷(xiāo)廣告類(lèi)傳媒：既可以在政府部門(mén)也可以在私人企業(yè)從事工作，其從事的工作內(nèi)容包括消費(fèi)者營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計(jì)、廣告執(zhí)行、營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)等。

　　2、新聞?lì)悅髅剑嚎梢赃M(jìn)入各大中小型報(bào)紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還可以在廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域工作。

　　3、創(chuàng)作表演類(lèi)：將具備專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來(lái)的職業(yè)包括創(chuàng)造性導(dǎo)演、藝術(shù)導(dǎo)演、導(dǎo)演、腳本寫(xiě)作、攝影、編輯等。

　　4、媒體發(fā)布類(lèi)：將具備專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來(lái)的職業(yè)包括攝影、編輯、數(shù)碼編輯、音效處理、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)、光盤(pán)媒體制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等。

　　5、大眾傳媒類(lèi)：可以成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的公關(guān)人員，在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機(jī)構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機(jī)構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)找到理想的工作。

　　國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)會(huì)為學(xué)生在會(huì)計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，金融，管理上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生如何進(jìn)行海外商務(wù)分析和全球化視野，理解國(guó)家與國(guó)家之間的商業(yè)環(huán)境的差異，并分析這種差異的原因和產(chǎn)生的結(jié)果。

　　開(kāi)始學(xué)生上基礎(chǔ)商業(yè)課程，然后上國(guó)際商務(wù)課程。分析資本，商品以及技術(shù)如何在國(guó)與國(guó)之間流動(dòng)，學(xué)習(xí)文化差別，分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)情況，經(jīng)濟(jì)體的相互競(jìng)爭(zhēng)性和相互依賴(lài)性，評(píng)估海外投資，如何營(yíng)銷(xiāo)美國(guó)的產(chǎn)品和服務(wù)。因?yàn)槔斫飧鲊?guó)的政治和政府對(duì)于國(guó)際商務(wù)是必不可少的，因此你需要選修一些相關(guān)課程。

　　管理信息系統(tǒng)( MIS )是企業(yè)的信息系統(tǒng)，它主要具有數(shù)據(jù)處理、計(jì)劃、控制、預(yù)測(cè)和輔助決策等功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前美國(guó)在計(jì)劃管理中80-90% 的工作由計(jì)算機(jī)完成，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中超過(guò)90% 的信息處理由計(jì)算機(jī)完成；人事管理領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是接近了100% 。因此，MIS 畢業(yè)生在美國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)上具有相當(dāng)不錯(cuò)的工作前景。