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波士頓大學教育專業(yè)

導語
波士頓大學教育專業(yè)有咨詢心理學、人類發(fā)展、課程與教學、語言教育、聾啞研究、語文、早期兒童教育、數學教育、教育領導、科學教育、小學教育、社會研究教育、特殊教育、英語教育。
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波士頓大學教育專業(yè)

  波士頓大學教育專業(yè)有咨詢心理學、人類發(fā)展、課程與教學、語言教育、聾啞研究、語文、早期兒童教育、數學教育、教育領導、科學教育、小學教育、社會研究教育、特殊教育、英語教育。
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波士頓大學教育專業(yè)申請要求

  波士頓大學教育專業(yè)申請要求

  托福:84(閱讀、聽力、口語和寫作單項分別不低于21、18、23、22);雅思:7.0;GPA:3.0;教育學院所有研究生項目要求遞交GRE或MAT考試成績,教育學碩士(課程與教學方向)除外

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波士頓大學教育學院專業(yè)優(yōu)勢

  波士頓大學教育學院專業(yè)優(yōu)勢

  波士頓大學教育學院真正的專長在于十分強調教學、研究和實踐這三個方面的相互結合。換句話說,教育學院會將理論研究的成果應用到對學生的實際培養(yǎng)中去,從而培養(yǎng)出最優(yōu)秀、最有能力的老師。教育學院不僅僅擅長培養(yǎng)學生們的實際教學能力,還會通過科學研究來證明哪一種教學方式的效果最好。

  教學、科研和實踐三者相互關聯(lián)十分重要。不論是對待歷史課,特殊教育,或者其他學科,學院都在使用這樣的方法。

  其次,學院有許多非常優(yōu)質的項目。

  許多教職工在數學、語文、特殊教育、心理咨詢等領域都是非常有名的學者和行業(yè)實踐者。因此,學院在對這些學科的老師的培養(yǎng)上會更加出眾。

  在研究生項目上,學院會給予學生們大量的,在導師的監(jiān)督下完成的實踐培訓。博士生項目是為那些認同實踐和科研相結合的理念的學生準備的。

  在這個領域中,有一部分人是實踐型的科學家,還有一部分是科研型的實踐者。前者的首要工作是研究,但是他們會思考如何將研究用于實際工作;而后者更加注重實際經驗,但同時也想弄清楚實際經驗背后的理論支持。

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