在較為常見(jiàn)的設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，多媒體設(shè)計(jì)的申請(qǐng)難度相對(duì)較高，因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)一般傾向于招收有一定相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者，對(duì)于大多數(shù)應(yīng)屆生申請(qǐng)者而言，缺乏這方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其他設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其申請(qǐng)難度與其他文商科專(zhuān)業(yè)不相上下。需要注意的是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)由于有先修課要求，一般要求學(xué)生要有相關(guān)的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)背景。其次，關(guān)于作品集和 GT 分?jǐn)?shù)，相對(duì)于藝術(shù)類(lèi)院校而言，綜合類(lèi)院校比較看中學(xué)生的 GT 分?jǐn)?shù)，作品集這塊的要求相對(duì)而言比較低。所以，若是要申請(qǐng)綜合類(lèi)院校的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，要注意 GT 分?jǐn)?shù)的沖刺，其要求不比其他文商科專(zhuān)業(yè)低，而對(duì)于那些想要申請(qǐng)藝術(shù)強(qiáng)校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，則要把更多的精力放在作品集的準(zhǔn)備上。

　　工業(yè)設(shè)計(jì)

　　美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分布于公立、私立和自立這三種體質(zhì)下。由于美國(guó)的設(shè)計(jì)理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值而培養(yǎng)出的學(xué)生會(huì)為工業(yè)所需，特別是消費(fèi)品工業(yè)和銷(xiāo)售業(yè)的需要。繪畫(huà)、電腦圖形 、材料、模型、模型制作及設(shè)計(jì)思維等課程與行為、社會(huì)和自然科學(xué)互相交融。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通常設(shè)置在Department of Fine Arts或者Department of Art & Design下，這種情況下的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容一般側(cè)重于藍(lán)圖式的設(shè)計(jì)，包括制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等，注重對(duì)光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。

　　電影專(zhuān)業(yè)

　　美國(guó)的電影相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)類(lèi)院校，類(lèi)似于中國(guó)的北京電影學(xué)院，另外一種是綜合大學(xué)里的影視專(zhuān)業(yè)或電影學(xué)院。美國(guó)電影專(zhuān)業(yè)分類(lèi)：電影學(xué)、電影史、電影制作、表演、攝影、媒體/多媒體。美國(guó)電影類(lèi)專(zhuān)業(yè)分支還包括：娛樂(lè)管理、寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字等等。

　　時(shí)尚藝術(shù)管理

　　美國(guó)的時(shí)尚藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)設(shè)立在兩個(gè)領(lǐng)域：一是經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院，可授予MBA(工商管理碩士)學(xué)位;二是藝術(shù)和人文領(lǐng)域，如藝術(shù)學(xué)院、人文學(xué)院、教育學(xué)院，可授予MFA(藝術(shù)碩士)或MA(文學(xué)碩士)學(xué)位。目前，該專(zhuān)業(yè)越來(lái)越顯現(xiàn)出向藝術(shù)人文方面傾斜的趨勢(shì)。

　　1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（RISD）

　　RISD作為美國(guó)設(shè)計(jì)院校之首，其平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有所謂的風(fēng)格限制，非常 注重多元并包、鼓勵(lì)不同思想的碰撞 ，但有一點(diǎn)大家可以通過(guò)RISD的學(xué)生作品發(fā)現(xiàn)：他們非常注重設(shè)計(jì)的概念，從而每一名學(xué)生的作品都顯得有話在講，同時(shí)又兼具個(gè)人風(fēng)格。

　　RISD的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在全美排名第1。 該專(zhuān)業(yè)提供通訊理論、設(shè)計(jì)理論，視覺(jué)想象制作、信息設(shè)計(jì)以及印刷等一系列專(zhuān)業(yè)課程，同學(xué)們可以接觸到從字體選擇到數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)等一系列平面設(shè)計(jì)知識(shí)。視覺(jué)語(yǔ)言將會(huì)得到極大鍛煉。該專(zhuān)業(yè)經(jīng)常邀請(qǐng)知名設(shè)計(jì)師以及評(píng)論家來(lái)訪講座等，有利于擴(kuò)大同學(xué)們的視野以及見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也給同學(xué)們提供了展示自己甚至進(jìn)入高級(jí)設(shè)計(jì)圈的機(jī)會(huì)。

　　2.加州藝術(shù)學(xué)院（Calarts）

　　該學(xué)科為學(xué)生提供了豐富的專(zhuān)業(yè)技能傳授——從出版物設(shè)計(jì)到網(wǎng)站設(shè)計(jì)，從影視設(shè)計(jì)到展覽設(shè)計(jì)，從字體設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)相關(guān)的教育事業(yè)。這一專(zhuān)業(yè)同時(shí) 強(qiáng)調(diào)概念與實(shí)踐技巧，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合想象、理論及技術(shù)使用視覺(jué)語(yǔ)言。 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)采用小班授課，重視探討、辯論及基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。面向所有學(xué)生的公共工作室全天24小時(shí)開(kāi)放，學(xué)生有權(quán)限使用藝術(shù)學(xué)院內(nèi)的設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室。本科及研究生學(xué)生每年有一門(mén)核心課程，輔之以必修及選修課，讓學(xué)生在課程安排上有更大的選擇余地。

　　Calarts一個(gè)班只有13個(gè)人，每名同學(xué)能夠分配到更多的教學(xué)資源，與老師進(jìn)行更為深入的學(xué)術(shù)探討。雖然從Calarts畢業(yè)生作品的視覺(jué)上看比較偏向扁平化處理，但是實(shí)際上Calarts 更為注重同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練、批判性思維的養(yǎng)成與設(shè)計(jì)完整性的強(qiáng)化 ，并為在校生提供了強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)資源資源支持。如果還要說(shuō)Calarts的老師有多厲害，用通俗方法衡量，便是15W刀/幅作品的水平。

　　3.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院（ACCD）

　　ACCD的平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)注重有生命和意義的文字和圖像 ，無(wú)論是在最新的數(shù)字設(shè)備上創(chuàng)建動(dòng)態(tài)圖形或設(shè)置凸版印刷車(chē)間的手型都體現(xiàn)這一點(diǎn)。 ACCD的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)以設(shè)計(jì)原則為起點(diǎn)，比如美學(xué)和工藝方面。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以 專(zhuān)注在單一的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，繼續(xù)探索充分發(fā)揮設(shè)計(jì)才能。 ACCD畢業(yè)的學(xué)生，在許多國(guó)家的頂級(jí)賽事中贏得獎(jiǎng)項(xiàng)驗(yàn)證這種教育方式的可行性。

　　ACCD的Graphic Design近幾年正在對(duì)早先的商業(yè)教學(xué)導(dǎo)向進(jìn)行大方向上的調(diào)整。從整體講，ACCD正在對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解 從具象應(yīng)用朝著“多維體驗(yàn)”轉(zhuǎn)化 ，簡(jiǎn)單講即通過(guò)平面設(shè)計(jì)，在視覺(jué)可以觸達(dá)的諸多領(lǐng)域中跨媒介的向讀者提供二維、三維、甚至更多維度的作品體驗(yàn)。通俗講就是在用戶(hù)想象不到的地方，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、甚至嗅覺(jué)、味覺(jué)shock住用戶(hù)，為用戶(hù)提供更加完整、出人意料的體驗(yàn)。