美國教育學(xué)專業(yè)是一個(gè)很宏大的命題，所涉及的范圍會(huì)非常廣。那么美國留學(xué)教育學(xué)碩士研究方向有哪些呢？

　　美國大學(xué)教育學(xué)專業(yè)分支不同的學(xué)校有自己不同的分法，比較常見的可分為三大類，每一類中又可細(xì)分具體的專業(yè)：

　　1. 教育類（Education）

　　這類學(xué)習(xí)起來較為宏觀，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何有效的進(jìn)行對應(yīng)分支的教育工作，教育我們怎樣將教育做好。

　�。�1）教育管理 Education Administration/Management

　�。�2）高等教育管理 Higher Education Administration/Management

　�。�3）課程設(shè)計(jì) Curriculum Study

　　（4）教育技術(shù)Educational Technology（這個(gè)專業(yè)與CS專業(yè)交叉, 有一些學(xué)校將該專業(yè)歸屬在CS下面的分支,對申請者要求比較多, 需要本科階段是CS專業(yè)或者學(xué)習(xí)過CS專業(yè)的基礎(chǔ)課程。）

　　2. 教師類（Teacher）

　　這類主要是培養(yǎng)教師的，與國內(nèi)大部分師范類學(xué)校一樣，是教授和排培養(yǎng)各個(gè)年級(jí)和各個(gè)學(xué)科老師的。

　�。�1）文學(xué)

　�。�2）TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）對外英語教學(xué)

　　（3）幼兒教育、初級(jí)教育、高等教育

　�。�4）特殊教育

　　3. 人類發(fā)展類（Human Development）

　　這類目前在中國大學(xué)開設(shè)和普及的還不夠普遍和專業(yè)，但前景和未來崗位需求還是非常樂觀的。不過如果想申請這類中的教育心理學(xué)或少兒心理學(xué)專業(yè)需要本科是心理學(xué)專業(yè)，或者大學(xué)期間學(xué)習(xí)過心理學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)課程。

　�。�1）教育心理學(xué)Educational Psychology （是心理學(xué)的交叉學(xué)科）

　�。�2）少兒心理學(xué)Children Study/ Children Psychology

　�。�3）教育咨詢Education Consulting

　�。�4）教育政策Educational Policy（這個(gè)專業(yè)與MPP公共政策專業(yè)）交叉, 很多學(xué)校這個(gè)專業(yè)開設(shè)在Public Policy下）

　�。�5）國際教育發(fā)展International Education Development

　�。�6）婚姻與家庭治療Marriage and Family Therapy或者家庭與社區(qū)教育Family and Community Education

　　申請這個(gè)專業(yè)，需要學(xué)生提供托�；蜓潘迹�以及GRE成績，同時(shí)因?yàn)槭俏目祁悓�業(yè)，所以對語言分?jǐn)?shù)的要求較高，大部分TOP100的學(xué)校托福要求都是100分以上。GRE最好在310分以上，如果想申請排名較高的學(xué)校，GRE要在320以上。

　　申請?jiān)搶�業(yè)學(xué)生的平均GPA是3.5-3.7之間，大部分學(xué)校的最低GPA申請要求為3.0以上，所以同學(xué)們一定大學(xué)期間保持好自己GPA分?jǐn)?shù)，最好在3.5以上。

　　申請文書上，大部分學(xué)校申請只需要提交PS，部分學(xué)校會(huì)額外命題要求學(xué)生再提交ESSAY。如果申請教育學(xué)博士、TESOL專業(yè)，以及部分專業(yè)碩士學(xué)位，會(huì)要求學(xué)生額外提交一份10-20頁的Writing Sample或者一篇學(xué)生自己寫的文章或散文，還有的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生提供一份自己大學(xué)期間提交的論文，目的是為了證明學(xué)生文字能力和功底。

　　1.你必須有一定的工作經(jīng)驗(yàn)

　　對于本科不是教育學(xué)又沒有實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)的申請者來說，申請教育學(xué)碩士或者博士幾乎是不可能的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經(jīng)驗(yàn)，比如家教等等，這種經(jīng)驗(yàn)也一定要和你申請的專業(yè)方向有關(guān)。至于工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)要求很多學(xué)校的確是有的，例如哥倫比亞大學(xué)的教育管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)要求教育學(xué)申請者具有3年或以上的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。你一定要認(rèn)真閱讀每個(gè)學(xué)校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了。(因?yàn)橛行�學(xué)校甚至還要教師執(zhí)照)。即使那些沒有明確規(guī)定的學(xué)校，他們也會(huì)優(yōu)先錄取有經(jīng)驗(yàn)的申請者。所以，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)對于申請教育學(xué)專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關(guān)背景和經(jīng)驗(yàn)的教育學(xué)申請者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。

　　2.錄取名額有限，不要盲目申請

　　我們可以找到的成功申請美國教育學(xué)的案例很少，這也從一個(gè)側(cè)面反映出美國大學(xué)錄取的教育學(xué)專業(yè)碩士和博士數(shù)量有限�？赡苁艿綆讉�(gè)成功案例的激勵(lì)，大量英語專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)投教育學(xué)申請。但是我們需要清楚的認(rèn)識(shí)到，每年教育學(xué)錄取的人真的很少。以另一個(gè)美國某大學(xué)為例，整個(gè)educational leadership and policy才有22個(gè)PhD，那就是說每年錄取的人數(shù)不過5，6個(gè)，競爭是相當(dāng)激烈的。因此，不要盲目的去申請教育學(xué)專業(yè)。

　　3.獲得獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)不多

　　相對于理工科而言，教育學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金是少得可憐的，如果一定要獎(jiǎng)學(xué)金才能出去的同學(xué)務(wù)必一定要申請PHD，根據(jù)美國各個(gè)大學(xué)的資料顯示，MASTER的獎(jiǎng)學(xué)金很少。如果你申請的是MASTER，你叫沒獎(jiǎng)學(xué)金，沒有人會(huì)同情你。因?yàn)镸ASTER本來就沒有什么獎(jiǎng)學(xué)金。

　　4.和教授套磁很必要

　　套磁對于很多專業(yè)來說都是很有必要的，對于錄取人數(shù)偏少的教育學(xué)來說就顯得尤其重要。在申請之前到各大學(xué)的教育學(xué)院的情況。你可以得到那些教授們的聯(lián)系方式，最近研究一些什么課題，做了什么研究之類的。之后你就可以找到敲門磚，投其所好，跟那些教授套磁。這樣也許你就比別的申請者更加接近錄取官。

　　5.要先了解自己的興趣和長處再申請

　　教育學(xué)有很多分支，申請的時(shí)候要知道自己的長處所在，申請符合自己情況的專業(yè)。