美國(guó)留學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)
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美國(guó)留學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)
如今人們?cè)絹碓疥P(guān)注健康的問題，美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)的地位也因此變得越來越重要。無論國(guó)內(nèi)外，公共衛(wèi)生都是一個(gè)具有極大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之后能夠獲得比較廣闊的就業(yè)空間，主要是在公共衛(wèi)生部門，包括政府有關(guān)部門、疾病控制中心、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、檢疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、咨詢部門和國(guó)際衛(wèi)生組織等擔(dān)當(dāng)專家或管理層。下面就給大家介紹一下留學(xué)美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)和申請(qǐng)的相關(guān)信息。
美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)發(fā)展
追溯起公共衛(wèi)生(public health)的發(fā)展, 其實(shí)可以說它是在逆境中“誕生”的, 隨著H5N1, SARS等疾病的爆發(fā)以及蔓延所帶給人類的威脅， 使得人們更關(guān)注健康的問題, 從而促使了公共衛(wèi)生的地位逐漸變得重要了，近幾年申請(qǐng)者的人數(shù)也在攀升了。公衛(wèi)的職能，就像是預(yù)防醫(yī)學(xué), 從疾病爆發(fā)前的研究, 到流行病的屬性極其傳播, 再到疾病的控制與管理, 從疾病的根本原因到上層的管理政策, 分析, 預(yù)防疾病的爆發(fā). 在美國(guó), 有些專門的公衛(wèi)學(xué)院, 公衛(wèi)學(xué)院的前身很多都是從醫(yī)學(xué)院里面發(fā)展開來的, 時(shí)至今日, 仍然有不少的public health是設(shè)立在醫(yī)學(xué)院里面的. 另外美國(guó)認(rèn)證了以下學(xué)校是有Council on Education of Public Health (CEPH)，大約有42所學(xué)校是正式的會(huì)員, 6所學(xué)校是準(zhǔn)會(huì)員。
美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)院系及學(xué)位
美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)申請(qǐng)
PHD的申請(qǐng)要求比MS/MPH高, 在TOEFL成績(jī)的要求上沒有很大的分別, 最大的要求在于GRE以及GPA上。對(duì)于申請(qǐng)PHD的背景要求也會(huì)相對(duì)嚴(yán)苛很多, 如果申請(qǐng)PHD則需要有MPH學(xué)位則要求有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn), 以及公衛(wèi)碩士學(xué)位。
專業(yè)背景：由于公共衛(wèi)生的大部分專業(yè)與醫(yī)學(xué)緊密相關(guān)，因此對(duì)于國(guó)際學(xué)生來說，如果具有一定醫(yī)學(xué)背景，將大大增加被錄取的幾率。如沒有醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)位，申請(qǐng)者可以積極參與國(guó)內(nèi)的公共衛(wèi)生項(xiàng)目，如疾病的宣傳教育課題等，這樣可在一定程度上彌補(bǔ)背景的不足。
申請(qǐng)難度：一般選擇公共衛(wèi)生專業(yè)的學(xué)生，除了公衛(wèi)本專業(yè)﹑臨床﹑藥學(xué)﹑護(hù)理﹑基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物、化學(xué)等專業(yè)學(xué)生可以選擇申請(qǐng)外，事實(shí)上對(duì)于統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)等專業(yè)方面的申請(qǐng)者來說也是很好的選擇。特別是生物統(tǒng)計(jì)和流行病學(xué)方向，需要用到統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和軟件去研究疾病，所以申請(qǐng)者不一定需要醫(yī)學(xué)背景，但往往學(xué)校會(huì)要求在本科或研究生階段有一定的高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程。而這兩個(gè)方向往往又是中國(guó)學(xué)生特別偏愛的方向，從而加大了競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。
美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)方向
因?yàn)楣l(wèi)的專業(yè)分支較廣，所以錄取的學(xué)生背景比較廣，除了傳統(tǒng)的預(yù)防臨床等背景，管理律師或者數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)以及生物科技等背景都可以在公衛(wèi)的分支中找到適合申請(qǐng)的方向。公共衛(wèi)生主要有Biostatistics、Epidemiology、Community Health Science、Environmental Health Science、 International Health、Health Policy and management幾個(gè)分支，對(duì)于國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人而言，申請(qǐng)Biostatistics和Epidemiology能占到50%左右。
(1)Biostatistics生物統(tǒng)計(jì)
研究?jī)?nèi)容: 去創(chuàng)造以及使用一些數(shù)學(xué)方法去研究人體科學(xué)， 用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的光譜分析的技術(shù)去推斷新的疾病爆發(fā)的可能性， 提供給學(xué)術(shù)界， 政府機(jī)構(gòu)， 醫(yī)藥公司， 醫(yī)療衛(wèi)生組織以及其他的相關(guān)組織很多有價(jià)值的信息。
生物統(tǒng)計(jì)的專業(yè)研究方向：從幾個(gè)學(xué)校的教授進(jìn)行的研究可以看到在生物統(tǒng)計(jì)中分為兩大方向：臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)遺傳學(xué)。
臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究臨床實(shí)驗(yàn)(clinical trials)的設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析，主要的方向有：生存分析，縱向數(shù)據(jù)分析，臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)等等。這幾個(gè)方向的介紹如下：
生存分析：主要處理臨床實(shí)驗(yàn)中的個(gè)體壽命。是研究生存現(xiàn)象和響應(yīng)時(shí)間數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計(jì)規(guī)律的一門學(xué)科。
縱向數(shù)據(jù)分析：主要處理臨床實(shí)驗(yàn)中對(duì)同一個(gè)體重復(fù)觀測(cè)得到的數(shù)據(jù)。描述縱向數(shù)據(jù)常用的模型有random effects models， marginal models等等。
臨床實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：主要研究在隨機(jī)化實(shí)驗(yàn)中，如何在保證統(tǒng)計(jì)功效的條件下，盡可能讓患者接受新藥治療進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。這方面較新的理論是alpha spending functions。
申請(qǐng)者的背景要求：學(xué)統(tǒng)計(jì)的最合適，其次是數(shù)學(xué)尤其是應(yīng)用數(shù)學(xué)出身的，計(jì)算機(jī)的也湊合特別是研究data mining 的，盡管這個(gè)專業(yè)bio( 生物) 開頭，其實(shí)需要的生物內(nèi)容是很少的，即使是要求高的學(xué)校，研究生上幾門 molecular biology之類的入門課程就可以了。這個(gè)學(xué)科重視 Quantitative skills ，所以純粹生物或者醫(yī)學(xué)類出身的，反而不特別受歡迎了。
(2)Epidemiology流行病學(xué)
研究?jī)?nèi)容主要是研究疾病的地區(qū)性爆發(fā)， 對(duì)于疾病的地區(qū)性爆發(fā)對(duì)于人類的影響， 以及疾病本身對(duì)人類的影響。通過隨機(jī)收集一些人的疾病數(shù)據(jù)， 預(yù)測(cè)疾病發(fā)生的可能性， 以及區(qū)分疾病發(fā)生的特點(diǎn)流行病學(xué)的研究是為衛(wèi)生政策， 醫(yī)療研究以及公共醫(yī)療的疾病預(yù)防提供基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)。
生物統(tǒng)計(jì)和流行病學(xué)的研究， 基本都會(huì)出現(xiàn)在公衛(wèi)學(xué)院里面， 可見其研究?jī)r(jià)值是不容忽視的， 有的學(xué)校設(shè)置會(huì)把它們分開， 成為獨(dú)立的兩個(gè)部門， 從它們研究的實(shí)質(zhì)性， 都是比較偏重于從數(shù)據(jù)的角度研究疾病的爆發(fā)， 因此有的學(xué)校會(huì)把此兩個(gè)方向并列在同一個(gè)部門，就像是UIC，George Washington，U of south FL，Texas A&M Health Science Center，U of South Carolina等。
生物統(tǒng)計(jì)與流行病的研究是比較緊密結(jié)合的， 生物統(tǒng)計(jì)通過統(tǒng)計(jì)疾病的爆發(fā)率，再把數(shù)據(jù)提供給流行病學(xué)的研究中. 而其他的衛(wèi)生管理以及健康教育， 環(huán)境衛(wèi)生等的學(xué)習(xí)， 都會(huì)涉及到相關(guān)的管理學(xué)， 法律知識(shí)， 以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
(3)Environmental Health science 環(huán)境衛(wèi)生管理/公共衛(wèi)生管理
研究環(huán)境的發(fā)展對(duì)于人類健康的不利影響以及對(duì)于這些不利影響的控制。傳統(tǒng)上該專業(yè)比較集中研究環(huán)境中的多代理環(huán)境， 包括生物， 化學(xué)以及物理等的多代理環(huán)境。
各個(gè)學(xué)校有其專業(yè)特點(diǎn)， 有的會(huì)把學(xué)習(xí)的方向偏向管理， 有的則偏向政策或者幾種研究全球的衛(wèi)生狀況， 也有的是縮小范圍， 只是在研究婦女， 兒童的健康政策等.在公衛(wèi)學(xué)院里面， 還有一些比較特別的分支， 例如有的學(xué)校會(huì)開設(shè)有營(yíng)養(yǎng)學(xué)， 以及免疫學(xué)等。
(4)Health Policy & Administration program衛(wèi)生管理
MPH in health policy and administration可以分成兩部分，一部分是health policy 還有一部分是 health service administration。
這兩部分的偏重點(diǎn)有很大的不同，program 設(shè)置也有很大的不同。health policy 偏重于研究，會(huì)學(xué)很多的policy and law相關(guān)的課程，以及policy analysis的methodology比如economics， quantitative methods。這個(gè)program是挺難的，對(duì)于大部分的中國(guó)同學(xué)來說，我們沒有很強(qiáng)的背景知識(shí)和語言能力，而且即使你進(jìn)入這個(gè)program你也很難找到很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，畢竟這是一個(gè)為domestic student 設(shè)置的課程。
但是對(duì)于health care administration，health service administration，health care management(名字很多其實(shí)都是一樣的)， 這些比較偏重于實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)而不是研究，你會(huì)學(xué)到很多的finance analysis，economics，operation and management的課程。你也會(huì)接觸到一點(diǎn)policy and law的課程，但是不會(huì)很多，其實(shí)這些課程將來會(huì)用到的很少，為什么要學(xué)呢?有一個(gè)很實(shí)際的原因就是你的program 如果要CEPH，ASPH，等機(jī)構(gòu)的accreditation，你就必須設(shè)置這些課程。最變態(tài)的就是CEPH還要求health policy and administration program 設(shè)置environmental science的課程。
總的來說這兩個(gè)program 的偏重點(diǎn)是不同的，將來找工作和實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)有很大的區(qū)別。具體選擇什么program要看那個(gè)系里哪一部分比較強(qiáng)，哪一部分比較好找工作，還是要你自己去多關(guān)注program 的設(shè)置以及校友就業(yè)情況。
總的來說，偏向管理的公衛(wèi)方向是比較好申請(qǐng)的， 一來對(duì)于申請(qǐng)者的背景要求不高， 在理科或醫(yī)學(xué)背景， 在醫(yī)院實(shí)習(xí)過， 都基本符合了條件了， 再者獎(jiǎng)學(xué)金很少， 就業(yè)方面雖然說可以進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)， 醫(yī)療機(jī)構(gòu)， 或者一些公衛(wèi)組織從事一些管理的工作， 但管理者的需求量很容易飽和， 發(fā)展下去， 很容易會(huì)出現(xiàn)僧多粥少的局面。
公衛(wèi)的這個(gè)分支不太好找到跟所學(xué)相關(guān)的工作，不論是MPH還是PhD，原因是讀的是Policy，中間會(huì)學(xué)習(xí)到一些美國(guó)相關(guān) regulations的知識(shí)和觀念，如果回國(guó)就業(yè)美國(guó)的相關(guān)policy與regulations在國(guó)內(nèi)并不適用，如果留在美國(guó)找工作，管理師需要有美國(guó)的文化和背景來支持的，這樣在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上又相對(duì)薄弱了。所以，結(jié)論是讀公衛(wèi)的這個(gè)方向最后可能學(xué)非所用的找其他的工作。
(5)Community Health Science社區(qū)衛(wèi)生
公衛(wèi)的社區(qū)衛(wèi)生方向申請(qǐng)的人并不多，它大致分為三類：
1/衛(wèi)生教育(Health Education)大體上就是工作在社區(qū)團(tuán)體、社會(huì)扶助團(tuán)體、鄉(xiāng)市區(qū)公所等。通常是運(yùn)用課堂上學(xué)習(xí)到的行為模式觀念來設(shè)計(jì)一些預(yù)防的計(jì)劃，同時(shí)要評(píng)估這些計(jì)劃，這里要用到一些商業(yè)上常用的評(píng)估方法。
2/婦幼衛(wèi)生(Maternal and Child Health)這個(gè)主要是在學(xué)習(xí)影響婦女兒童健康的環(huán)境或者社會(huì)因素。這個(gè)專業(yè)主要在非盈利，或者那種專門注重婦女團(tuán)體的單位工作，醫(yī)院也會(huì)不少，例如婦產(chǎn)科小兒科等。
3/營(yíng)養(yǎng)(Nutrition)這個(gè)比較少，具體的工作是，在一些發(fā)展程度比較落后的國(guó)家存在營(yíng)養(yǎng)不良抵抗力低的情況，很多諸如此類的社會(huì)原因會(huì)造成該區(qū)人民的營(yíng)養(yǎng)狀況差，既然公共衛(wèi)生是以預(yù)防為主，那當(dāng)然要從根本的營(yíng)養(yǎng)做起，所以去不發(fā)達(dá)地區(qū)幫助他們發(fā)展衛(wèi)生預(yù)防工作也是就業(yè)方向之一。
美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)就業(yè)
MPH屬于一種職業(yè)學(xué)位，本身不強(qiáng)調(diào)科研能力的培養(yǎng)，而更注重訓(xùn)練學(xué)生的管理和實(shí)踐能力，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際公共衛(wèi)生問題的方法。通過MPH教育培養(yǎng)的畢業(yè)生，通常會(huì)從事醫(yī)療、健康、衛(wèi)生領(lǐng)域的管理和領(lǐng)導(dǎo)工作，具體崗位涵蓋國(guó)家機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生組織、制藥公司、保險(xiǎn)公司等行業(yè)。美國(guó)國(guó)家疾病防治與控制中心(CDC)的歷任主管，大多都是MPH學(xué)位的獲得者。
美國(guó)公共衛(wèi)生學(xué)校協(xié)會(huì)(ASPH)就曾做過統(tǒng)計(jì): 美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)生的總體就業(yè)率為89%，在這部分成功就業(yè)的學(xué)生里面，就業(yè)領(lǐng)域也不盡相同。比較多人集中的行業(yè)包括：23%到了醫(yī)院或相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，15%是為政府部門工作，15%在高等院校當(dāng)中任教，其他如私人企業(yè)、非營(yíng)利組織也是選擇之一。而在薪酬水平上面，公共衛(wèi)生畢業(yè)生處于中等的位置。畢業(yè)后的年，年薪中位數(shù)從最低的4萬美金年薪到7萬美金年薪不定。不同的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)、工作時(shí)間年限都會(huì)影響著薪酬水平。
醫(yī)院：公共衛(wèi)生畢業(yè)生可以到一些大型綜合醫(yī)院的預(yù)防保健科、病案統(tǒng)計(jì)科和信息統(tǒng)計(jì)科工作，也可以到醫(yī)院的科研部門、教育部門等等擔(dān)當(dāng)研究員或管理層。從事的具體工作包括醫(yī)療項(xiàng)目開發(fā)、管理和監(jiān)督的工作等等。
醫(yī)療保險(xiǎn)公司：會(huì)統(tǒng)計(jì)和人群疾病預(yù)防的人才可以在醫(yī)療保險(xiǎn)公司里面工作。尤其是在做醫(yī)療保險(xiǎn)的評(píng)估核準(zhǔn)的時(shí)候，有比較大的人才需求量。
科研機(jī)構(gòu)：到一些與公共衛(wèi)生相關(guān)的科研單位、事業(yè)單位工作，例如疾病防治中心CDC、醫(yī)療監(jiān)督所、科研單位等。根據(jù)具體專業(yè)方向的不同，可從事行業(yè)也略有不同。如果是毒理、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生方向，可以去醫(yī)藥、食品安全相關(guān)的生物技術(shù)公司;如果是學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病、慢性病、婦幼衛(wèi)生，則可以到科研單位和醫(yī)療單位。
公務(wù)員：可以擔(dān)任國(guó)家公務(wù)員或地方級(jí)公務(wù)員。具體而言，衛(wèi)生部、人口計(jì)生委和藥監(jiān)局是公共衛(wèi)生學(xué)生可以考慮的三個(gè)選擇。
醫(yī)療出版社：在相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社、雜志社當(dāng)中，從事醫(yī)學(xué)出版物的編輯工作，起到宣傳醫(yī)療知識(shí)、提高居民健康意思的作用。
所以說，公共衛(wèi)生專業(yè)(MPH)就業(yè)前景是十分樂觀的，不管是畢業(yè)回國(guó)就業(yè)還是在美國(guó)就業(yè)都可以找到不錯(cuò)的工作。
美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)名校推薦
1、約翰斯·霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University
約翰斯·霍普金斯大學(xué)的彭博公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1916年。學(xué)院教學(xué)和科研實(shí)力雄厚，擁有全職教授 529人。學(xué)院設(shè)有完整的公共衛(wèi)生教 學(xué)與研究體系，下設(shè)衛(wèi)生、行為與社會(huì)， 生物化學(xué)與分子生物學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，環(huán)境衛(wèi)生科學(xué) ，傳染病學(xué)，衛(wèi)生政策與管理，世界衛(wèi)生，心理健康，分子微生物學(xué)與免疫學(xué)，以及人口、家庭與生殖衛(wèi)生共十個(gè)系。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)彭博公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)(部分專業(yè)可用 MCAT1)或GMAT成績(jī)代替)、TOEFL成績(jī)(iBT最低要求100分)或IELTS成績(jī)(最低要求7.0分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)的截止日期各系各專業(yè)都不盡相同。申請(qǐng)費(fèi)為45美元。
2、哈佛大學(xué) Harvard University
哈佛大學(xué)的公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1922年。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，環(huán)境衛(wèi)生 ，傳染病學(xué)，遺傳學(xué)與復(fù)雜性疾病， 世界衛(wèi)生與人口，衛(wèi)生政策與管理，免疫學(xué)與傳染性疾，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，以及社會(huì)、人類發(fā)展與衛(wèi)生共九個(gè)系。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)(申請(qǐng)者若已在美國(guó)獲得醫(yī)學(xué)、商學(xué)或法學(xué)的相關(guān)研究生學(xué)位，則可用MCAT、GMAT或 LSAT成績(jī)代替)、TOEFL成績(jī)(iBT最低要求94分)或IELTS成績(jī)(最低要求7.0分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)費(fèi)為95美元。
3、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 University of North Carolina at Chapel Hill
北卡羅來納大學(xué)教堂山分校的基林斯國(guó)際公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1 9 4 0 年。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、 環(huán)境科學(xué)與工程、傳染病學(xué)、健康行為與健康教育、衛(wèi)生政策與管理、婦幼保健 、營(yíng)養(yǎng)學(xué)七個(gè)系和公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)項(xiàng)目。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)基林斯國(guó)際公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)(可用 MCAT成績(jī)代替，但院方不推薦)、 TOEFL成績(jī)(iBT最低要求100分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位證 書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)的截止日期各系各專業(yè)都不盡相同，申請(qǐng)費(fèi)為77美元。
4、華盛頓大學(xué) University of Washington
華盛頓大學(xué)的公共衛(wèi)生學(xué) 院創(chuàng)建于1 9 7 0 年。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、傳染病學(xué)、世界衛(wèi)生、衛(wèi)生服務(wù) 、環(huán)境與職業(yè)健康科學(xué) 五個(gè)系，另外還有衛(wèi)生管理、婦幼保健、營(yíng)養(yǎng)科學(xué)、病理學(xué)和公共衛(wèi)生遺傳學(xué)五個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的跨學(xué)科研究。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)、TOEFL成績(jī)(iBT最低要 求92分)或IELTS成績(jī)(最低要求7.0分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)的截止日期各系各專業(yè)都不盡相同，申請(qǐng)費(fèi)為65美元。
5、密歇根大學(xué)安娜堡分校 University of Michigan at Ann Arbor
密歇根大學(xué)安娜堡分校的公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1941年，下設(shè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)、傳染病學(xué)、健康行為與健康教育、衛(wèi)生管理與政策五個(gè)系。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)、TOEFL成績(jī)(iBT最低 要求100分)或IELTS成績(jī)(最低要求6.5 分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和 個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)的截止日期各系各專業(yè)都不盡相同，其中申請(qǐng)的最早截止日期 為1月15日。申請(qǐng)費(fèi)為75美元。
6、哥倫比亞大學(xué) Columbia University
哥倫比亞大學(xué)的梅爾曼公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1923年。學(xué)院擁有全職教授312人，兼職教授302人。學(xué)院目前下設(shè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生政策與管理 、人口與家庭衛(wèi)生、社會(huì)醫(yī)療 科學(xué)共六個(gè)系。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)梅爾曼公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)(申請(qǐng)者可提交MCAT、GMAT或LSAT成績(jī)作為 代替)、TOEFL成績(jī)(iBT最低要求100 分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書 與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng) 費(fèi)為60美元。
7、埃默里大學(xué) Emory University
埃默里大學(xué)的羅林斯公共衛(wèi)生學(xué)院與美國(guó)國(guó)家疾病控制與預(yù)防中心僅一街之隔，這一地理優(yōu)勢(shì)為學(xué)院吸引了大量人才，同時(shí)也為教學(xué)與科研項(xiàng)目的開展創(chuàng)造了良好條 件。學(xué)院目前下設(shè)行為科學(xué)與衛(wèi)生教育、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境與職業(yè)健康、傳染病學(xué)、 衛(wèi)生政策與管理、世界衛(wèi)生共六個(gè)系。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)羅林斯公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)(申請(qǐng)者可提 交MCAT、GMAT或LSAT成績(jī)作為 代替)、TOEFL成績(jī)(iBT最低要求79 分)。其他需要提交的材料有：完整 的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書 與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng) 陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)費(fèi)為75美元。
8、加州大學(xué)伯克利分校 University of California at Berkeley
加州大學(xué)伯克利分校公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1943 年。學(xué)院設(shè)有以下11 個(gè)研究方向：生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、傳染病學(xué)、傳染病學(xué)與生物 統(tǒng)計(jì)學(xué)跨學(xué)科研究、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué) 、衛(wèi)生政策與管理、衛(wèi)生服務(wù)與政策分析 、衛(wèi)生與社會(huì)行為、傳染病與疫苗接種學(xué)、婦幼保健、 公共衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)以及為期11個(gè)月的跨學(xué)科碩士項(xiàng)目。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)(只有當(dāng)申請(qǐng)者目前就讀于醫(yī)學(xué)院時(shí)，方可提交MCAT成績(jī)作 為代替)、TOEFL成績(jī)(iBT最低要求68 分)，個(gè)別情況下可提交IELTS成績(jī)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng) 表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位 證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。此外，申請(qǐng)者本科后兩年的GPA不得低于3.0分。申請(qǐng)費(fèi)為90美元。
9、加州大學(xué)洛杉磯分校 University of California at Los Angeles
加州大學(xué)洛杉磯分校公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1961年。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生科學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)、傳染病學(xué))和 衛(wèi)生服務(wù)五個(gè)系。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)、TOEFL成績(jī)(iBT最低要求87分，其中聽、說、讀、寫分項(xiàng)成績(jī)不得低于17、24、21、25)或IELTS成績(jī) (最低要求7.0分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)費(fèi)為90美元。
10、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校 University of Minnesota at Twin Cities
明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1944年，目前在校學(xué)生680人，全職教授近100人。學(xué)院下設(shè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)、傳染病學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生政策與管理四個(gè)系。
國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)公共衛(wèi)生學(xué)院需要提交GRE成績(jī)(其中公共衛(wèi)生醫(yī)學(xué)碩士除外，它僅接受MCAT成績(jī))、 TOEFL成績(jī)(iBT最低要求100分)或IELTS成績(jī)(最低要求7.0分)。其他需要提交的材料有：完整的申請(qǐng)表格、本科成績(jī)單、畢業(yè)證書與學(xué)位證書、三封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述 和個(gè)人簡(jiǎn)歷。申請(qǐng)的截止日期各系各專業(yè)都不盡相同，其中申請(qǐng)的最早截止日期都為12月15日。申請(qǐng)費(fèi)為95美元。