前不久，UC 加州大學(xué)系統(tǒng)曝出一則重磅消息：加州大學(xué)將在五年內(nèi)逐步淘汰SAT/ACT作為錄取標(biāo)準(zhǔn)，并將在五年后推出UC系統(tǒng)單獨(dú)的入學(xué)考試作為新的錄取標(biāo)準(zhǔn)。由于COVID-19大流行，各項(xiàng)國(guó)際化考試紛紛取消或延遲，促使了很多大學(xué)不得不為申請(qǐng)人更改考試要求。為應(yīng)對(duì)這一局勢(shì)，八大藤校陸續(xù)公布了2020-2021年最新申請(qǐng)政策：

　　關(guān)于SAT/ACT

　　雖然UC率先做出表率，決定在五年內(nèi)逐步淘汰SAT/ACT作為錄取標(biāo)準(zhǔn)，但是老牌藤校除康奈爾外，幾乎都要求提交SAT/ACT成績(jī)，因此可以看出標(biāo)化成績(jī)?cè)谔傩Ｉ暾?qǐng)競(jìng)爭(zhēng)中依然是強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)證明，同學(xué)們切勿忽視標(biāo)化考試準(zhǔn)備。

　　普林斯頓：申請(qǐng)者可以不提交SAT科目考試成績(jī)，但是一定要提交SAT和ACT成績(jī)。南昌留學(xué)云介紹，此外，招生辦不希望申請(qǐng)者由于考試機(jī)會(huì)減少而多次“刷分”，成績(jī)必須從測(cè)試機(jī)構(gòu)正式報(bào)告給普林斯頓大學(xué)。

　　耶魯：不會(huì)向年申請(qǐng)者“索要”任何SAT科目考試成績(jī)，并且已經(jīng)建議class of 2025級(jí)的申請(qǐng)者不要“自我報(bào)告”或發(fā)送成績(jī)給學(xué)校。但是，必須要提交SAT或ACT考試成績(jī)。

　　哈佛：仍然要求申請(qǐng)者提供SAT或ACT考試成績(jī)，申請(qǐng)人可以“自我報(bào)告”，也可以通過(guò)大學(xué)理事會(huì)或ACT考試機(jī)構(gòu)提交，但被錄取的學(xué)生必須在報(bào)名之前提交官方考試成績(jī)。

　　康奈爾：在4月22日的聲明中表示，學(xué)生可以從2021年8月開(kāi)始不提交ACT或SAT成績(jī)，提交的學(xué)生也不需要ACT和SAT的寫(xiě)作部分。但是對(duì)于工程學(xué)院，SAT subject test是可選的，而不是完全不需要的�？的螤柎髮W(xué)雖然是常春藤中最先做出改變的學(xué)校，但是要注意，這樣的改變不是永久的，而是在疫情期間的特殊變化。

　　哥倫比亞大學(xué)：對(duì)于SAT和ACT成績(jī)，可以在申請(qǐng)頁(yè)面上“自我報(bào)告”，也可以從機(jī)構(gòu)直接發(fā)送成績(jī)報(bào)告。SAT科目考試對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是“可選”的，并且那些不參加考試和不提交成績(jī)的同學(xué)不會(huì)處于不利地位。

　　賓夕法尼亞大學(xué)：對(duì)于2020-2021年度的申請(qǐng)人，實(shí)行SAT科目考試 test-optional的政策。換句話說(shuō)，科目考試的成績(jī)既不是必須的，也不是推薦的，不參加考試的同學(xué)不會(huì)在申請(qǐng)中處于劣勢(shì)。不過(guò)，仍然要求SAT或ACT分?jǐn)?shù)，但是不需要ACT的寫(xiě)作部分和SAT的論文部分。

　　布朗大學(xué)：對(duì)于在美國(guó)上中學(xué)的學(xué)生，可以將官方成績(jī)發(fā)送到Brown的Common Application賬戶上，而對(duì)于在美國(guó)之外上學(xué)的申請(qǐng)者，可以選擇“自我報(bào)告”或機(jī)構(gòu)發(fā)送成績(jī)。不再建議class of 2025級(jí)的申請(qǐng)人提交SAT科目考試成績(jī)，當(dāng)然，如果提交的話，會(huì)被視為申請(qǐng)材料的一部分，但是未提交的申請(qǐng)人不會(huì)受影響。

　　因此，我們建議正在準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)生

　　1、要認(rèn)真對(duì)待接下來(lái)的SAT／ACT這樣的標(biāo)準(zhǔn)化考試。不能抱有僥幸與逃避的心理。用美國(guó)大學(xué)的Test Optional原則給自己借口，來(lái)“放松減壓”！爭(zhēng)取獲得滿意分?jǐn)?shù)。

　　2、需要看標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，是否可以真實(shí)反映自己的實(shí)際學(xué)術(shù)水平與能力。

　　3、對(duì)于所要申請(qǐng)的學(xué)校，要做好研究與分析，了解學(xué)校錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)中數(shù)區(qū)間。比如排名機(jī)構(gòu)中發(fā)布的數(shù)據(jù)報(bào)表，可以充分利用。

　　4、另外，請(qǐng)各位家長(zhǎng)與學(xué)生一定要充分尋求升學(xué)指導(dǎo)的幫助，咨詢并判斷是否要提交成績(jī)。往屆申請(qǐng)學(xué)生的數(shù)據(jù)，是非常重要的依據(jù)。目前美國(guó)本科部有US DATA大數(shù)據(jù)庫(kù)，匯總20000條錄取數(shù)據(jù)以及眾多申請(qǐng)要素專業(yè)分析，力求為大家?guī)��?lái)更為全面的科學(xué)指導(dǎo)。

　　5、備戰(zhàn)2021秋申請(qǐng)的同學(xué)們也要合理規(guī)劃好現(xiàn)在至暑假的時(shí)間安排。從康奈爾大學(xué)政策變革來(lái)看，能證明學(xué)術(shù)卓越能力的相關(guān)活動(dòng)背景和競(jìng)賽背景是學(xué)校今年會(huì)重點(diǎn)考量的。

　　最后，標(biāo)化考試的權(quán)重相對(duì)弱化的情況下，學(xué)生的申請(qǐng)材料，也就是簡(jiǎn)歷，文書(shū)，推薦信會(huì)對(duì)2021秋的申請(qǐng)結(jié)果起到更直接的作用。再加上今年的備考?jí)毫�集中在了下半年，建議同學(xué)們盡早開(kāi)始簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)，文書(shū)頭腦風(fēng)暴以及院校調(diào)研等工作，以分擔(dān)下半年的壓力。