普渡大學(xué)校長MitchDaniels在致學(xué)生的一封信中說道，他們打算盡可能多地了解社區(qū)的病毒傳播狀況，爭取在開學(xué)之前創(chuàng)建一個強大的測試系統(tǒng)。

　　美國大學(xué)健康協(xié)會(ACHA) 也同意了這樣的說法，“要想恢復(fù)正常的校園活動，以及如何恢復(fù)，都取決于校園和社區(qū)中是否能夠進行廣泛的病毒測試、接觸者追蹤、以及隔離”。幾個月以前，隨著病毒大流行在美國肆虐,各州的測試方案顯然存在漏洞。如今，雖然疾病控制與預(yù)防中心(CDC) 已經(jīng)在逐步開展更高效的測試手段，但對于大學(xué)機構(gòu)來說似乎有些困難。

　　威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的流行病學(xué)名譽教授Craig Roberts是ACHA的顧問，也是學(xué)校里COVID-19工作組的成員。他說，在這種情況下開學(xué)，學(xué)校必須具備為學(xué)生、教職員工提供診斷測試的能力，當(dāng)校園里的任何人產(chǎn)生COVID癥狀，都能確保他們立即接受檢查。他補充說，在美國的大多數(shù)地區(qū)，我們已經(jīng)具備了這種能力，換句話說，測試能力已經(jīng)可以跟上事態(tài)的傳播，因為有許多當(dāng)?shù)氐墓�共衛(wèi)生部門每天都在提供測試。但是，大規(guī)模爆發(fā)可能會使整個系統(tǒng)不堪重負，這就是秋季開學(xué)最危險的地方。

　　還有一些其他情況，比如說規(guī)模較小的文理學(xué)院該如何實施病毒檢測?Craig Roberts表明，設(shè)有小型學(xué)生保健中心的學(xué)�？赡苄枰�與其他衛(wèi)生組織、地方機構(gòu)合作，以免不堪重負。比如位于密歇根州大急流城的加爾文大學(xué),與當(dāng)?shù)氐囊患裔t(yī)療保健公司HelixDiagnostics合作，來進行更多更高效的測試。

　　加爾文大學(xué)的校長Michael Le Roy表示，建立伙伴關(guān)系可以讓學(xué)校提高測試能力，與此同時獲得所需的物資和勞動力。據(jù)了解，該大學(xué)將在秋季為4000名師生做5000項測試，多余的1000項預(yù)留出來。不過，Craig Roberts說，需要進行多少項測試以及應(yīng)該預(yù)留出來多少是一個很難確定的答案。開學(xué)之后對每個人進行一次測試，或是每個月重啟一次測試在大學(xué)的病毒測試計劃中很常見，但這可能不是最佳利用資源的方式。