與美國大學院校教授套磁時，主要介紹自己的研究經(jīng)歷和以后的計劃，突出自己的特長。如果你沒有研究經(jīng)歷(坦率地講你的機會可能會損失一大半)，那就簡單地讓老師認識你。你的GRE和TOEFL成績不屬于討論范圍，但過去的成績和專業(yè)背景應(yīng)該加以介紹。

　　套磁的話術(shù)風格并無統(tǒng)一格式，每個人做法不同，但應(yīng)該將心比心，不要煩別人，不要催促，也不要說過多感激或者抱歉的話。如果你對教授的項目非常熟悉，那么可以表現(xiàn)出來，但是不要“打腫臉充胖子”，不懂裝懂。與美國大學教授郵件溝通時切記簡明扼要、意思明確，一般Email超過200字別人就覺得太長了不想讀。對自己的英文套磁信沒有把握的同學可以找熟悉美國通信習慣的朋友幫忙改一下。

　　不僅是套磁，任何與美國大學招生官的聯(lián)系，應(yīng)該遵循的規(guī)則都是突出自己的長處，回避弱項。在這里還要說明一下，GRE和TOEFL(以下簡稱GT)成績不是不重要，是太基礎(chǔ)了，你GT都沒有考好，那很難說明你其它方面就行；反之，你GT成績好，也不能說明你其它方面就行。GT好是太應(yīng)該的事情了，不值得拿出來反復(fù)炫耀。

　　如果你沒有任何的科研實習經(jīng)歷，那么你應(yīng)該詳細研究一下教授的研究方向，某些教授的介紹頁面寫得非�；\統(tǒng)，你可以到數(shù)據(jù)庫或圖書館中查查他最后發(fā)表的文章，看看他到底是研究什么的。直到你對教授的研究有一定理解和想法了再去和他交流，可以著重談?wù)勛约何磥淼拇蛩�，讓他看到你對這個研究領(lǐng)域的興趣和想在此發(fā)展的強烈意愿。

　　需要著重強調(diào)的是，科研實習經(jīng)歷不僅可以幫助你深入了解相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的實際情況，還可以豐富你后期申請材料的內(nèi)容。中國大學生與美國大學生的主要差別之一是在實操能力，有一定含金量的科研實習可以作為很好的彌補，體現(xiàn)出你的實踐能力和對所申請專業(yè)的研究深度。你的科研實習經(jīng)歷與申請的專業(yè)方向越靠近越好，因為美國大學招生官想看到的是你的專業(yè)度，你的親身經(jīng)歷和體驗。尤其是理工科的同學，你的實習經(jīng)歷除了用來滿足學校最基本的錄取要求之外，也將是面試當中最重要的談資。

　　盡量不要在教授沒有回復(fù)郵件的情況下直接給他打電話。如果你的套磁信超過一周沒有被回復(fù)，那基本確定是教授不想回了。即使你很心急，也請勿發(fā)更多郵件去催問，這樣有可能讓教授產(chǎn)生厭惡情緒。此外，不要在套磁信中添加附件，除非是教授讓你發(fā)，否則直接在郵件中寫明。

　　千萬不要群發(fā)套磁信。美國大學的教授不會討論各自準備招誰，但是準備錄取者的名字會被傳閱的，這個時候如果哪個想要你的教授看到你的名字被其他教授寫上去了，情況可不好。因此套磁信發(fā)給一個系中最重要的一兩個教授就可以了。

　　“套磁”可以幫助我們篩選最適合自己的學校，定位自己最適合的專業(yè)和方向，減少申請的盲目性，減少申請的費用，同時增加美國留學申請的準確性，增強自己的競爭力。通過和教授聯(lián)系，可以使他更清楚你的研究愛好和素質(zhì)。