申請時，除了兼顧標(biāo)化考試、GPA、課外活動，同學(xué)們還面臨最重要、也是難度相對最大的一個環(huán)節(jié)—申請文書。當(dāng)我們千辛萬苦地完成主文書后，美國大部分大學(xué)還需要提交不同題目、不同要求的附加文書。美國大學(xué)在這些附加文書中尋找的是什么嗎？我們應(yīng)該如何應(yīng)對不同種類的附加文書？如何找到自己與學(xué)校的匹配之處？

　　1.充分的了解大學(xué)的優(yōu)勢資源，什么是其他大學(xué)沒有的，與你的關(guān)聯(lián)是什么。

　　2.你有什么夢想或目標(biāo)，過去為之做了些什么？大學(xué)有什么資源可以成就你。

　　3.充分表達(dá)因為你與學(xué)校的匹配，證明你會放棄其他排名更高的學(xué)校并最終入讀。

　　Q：如果活動參加的不多，主文書的內(nèi)容可以用來寫附加文書嗎？這么多附加文書題目，素材不夠怎么辦？

　　A:素材肯定是不夠的，但是我們的經(jīng)驗是通過和學(xué)生做溝通，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)校外以及家庭都有很好的故事和素材，申請文書拼的是好的立意和觀點，不像簡歷里的競賽活動偏量，所以不用太擔(dān)心素材不夠。

　　Q: 不同的學(xué)校why major可以寫不一樣的嗎？會不會影響錄��？

　　A:就是應(yīng)該寫的不一樣，去北大讀經(jīng)濟(jì)，和去清華讀經(jīng)濟(jì)，有著不一樣的意義，分別寫為什么去那個大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)，要比寫為什么讀經(jīng)濟(jì)更有說服力，錄取概率也會更高。

　　Q: 之前聽說，選校要考慮地理、排名、自己的分?jǐn)?shù)匹不匹配等，現(xiàn)在又說要考慮學(xué)校的文書數(shù)量。請問，我之后選擇學(xué)校還要考慮什么因素呀，太多要考慮的了。

　　A:考慮的就是很多，要做好取舍，知道自己的硬傷，如果硬傷是文字功底不好，不善于寫，那就首先要看哪些學(xué)校的文書量超大，而且是腦洞比較大那種，這就要首先避開。如果特別能寫，就找這類學(xué)校去發(fā)揮優(yōu)勢。如果寫作不是個事兒，那就多從專業(yè)和地理位置選學(xué)校，文書量和題目不操心。

　　Q: 美高學(xué)生標(biāo)化成績很好，課外活動相對較少，游泳，小提琴，文書如何寫？申請UCB或UCLA計算機(jī)專業(yè)。

　　A:游泳、小提琴，盡可能還是放在簡歷表里的活動中，文書方面還是寫表達(dá)學(xué)生某個特質(zhì)的，支撐未來在計算機(jī)專業(yè)能有所成就的特質(zhì)，做好立意，素材不一定出自活動和競賽，需要跟孩子好好聊一下，通過什么經(jīng)歷對計算器產(chǎn)生的興趣，未來要干嘛，服務(wù)誰。

　　Q: 美高學(xué)生gpa4.3，標(biāo)化成績很好，沒有參加夏校但有科研活動，請問文書怎么寫？

　　A:和上面一樣，無需再重復(fù)提夏�；蚩蒲�，校內(nèi)外或家庭，甚至一些挫折失敗引起的啟發(fā)和想法，都可以去寫。文書真的需要和老師多溝通，多頭腦風(fēng)暴，找到好的立意，支撐未來成功的特質(zhì)。