這里暫且不提教授會(huì)不會(huì)push你到死，這個(gè)也不太好判斷。我們要談的，是這個(gè)教授對(duì)學(xué)生怎么樣。會(huì)不會(huì)搶一作？學(xué)生畢業(yè)之后出路如何？這些問題。一個(gè)比較普遍的規(guī)律是，nice程度是P>AP>ap。道理很簡(jiǎn)單，P已經(jīng)到頭了，他們沒有必要搶學(xué)生的credits去評(píng)職稱；而在學(xué) 術(shù)圈(部分理科和大部分工科和商科的教授在和工業(yè)界也有緊密聯(lián)系)混了這么多年，人脈資源一般而言也比AP和ap要強(qiáng)，能把學(xué)生推薦到更好的地方去；自己 帶了這么多年學(xué)生，也駕輕就熟。

　　AP類似，拿到tenure了也就相對(duì)高枕無憂了，其他方面跟P比基本上也就是平均程度上的差異。

　　最主要是ap，沒有 tenure，干不好的話直接卷鋪蓋走人，他們是有危機(jī)感的一群人，需要不斷出成果來證明自己爭(zhēng)取tenure，比較可怕的就是有可能會(huì)和自己招的學(xué)生爭(zhēng) credits，這時(shí)候雙方可能就會(huì)有矛盾，而這矛盾不是一年兩年就沒了的；而且ap本身博后也才做完沒幾年，人脈也集不起來。

　　那么怎么看教授人怎么樣 呢？除了職稱這個(gè)比較泛泛的標(biāo)準(zhǔn)外，最好的辦法就是查他們發(fā)的文章，33、4歲(博士畢業(yè)27，3-5年博后，再加上其他一些時(shí)間)以后的文章，教授自己 做作者的多不多，如果多，小心了，未來很可能是你干活，他拿名。另外一個(gè)方法就是問教授現(xiàn)在手底下的學(xué)生，不過得到的回答不一定很準(zhǔn)確……

　　滿足了以上幾點(diǎn)，教授如果沒錢的話也只能無奈了。沒錢的話我們是不容易申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的(可以走fellowship，但競(jìng)爭(zhēng)更激烈)，所以看一個(gè)教授有沒有錢也很重要。針對(duì)美國(guó)的學(xué)校，可以去NSF或者NIH上去查，看看教授有沒有funding。有些教授在自己的網(wǎng)頁上也寫了。

　　所以說，套磁教授有沒有套對(duì)人，同學(xué)們可以對(duì)照以上原則一一查實(shí)。