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- 提問(wèn)人:同學(xué)
- 向提問(wèn)
- 提問(wèn)時(shí)間:2014-03-22 13:08:55
你好,我孩子明年畢業(yè)了,我行咨詢(xún)下孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院專(zhuān)業(yè)總的有哪些呢?
我還有疑問(wèn)需要提問(wèn)?補(bǔ)充提問(wèn)
專(zhuān)家解答
回復(fù)時(shí)間:2014-03-23 05:46:28
孔敬大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
國(guó)際事務(wù)本科學(xué)士學(xué)位
課程開(kāi)設(shè)根據(jù)
全球化現(xiàn)象的表現(xiàn)有:資本、勞動(dòng)力、商品以及服務(wù)在全球范圍內(nèi)流動(dòng),在推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)也對(duì)國(guó)際社會(huì)和人類(lèi)帶來(lái)了負(fù)面影響。這些負(fù)面影響體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面,比如:新型感染疾病,災(zāi)難發(fā)生率升高,國(guó)際恐怖主義,國(guó)內(nèi)沖突,環(huán)境污染及婦女、兒童、人口販賣(mài),性別不平等,經(jīng)濟(jì)差距拉大。這些現(xiàn)象幾乎在每個(gè)國(guó)家都存在并已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)際性問(wèn)題,不能依靠單個(gè)國(guó)家的能力解決。為解決共同面臨的問(wèn)題,促進(jìn)世界共同發(fā)展,聯(lián)合國(guó)成員國(guó)之間已經(jīng)達(dá)成協(xié)議框架。泰國(guó)是2000年千年宣言的190個(gè)簽署國(guó)之一。千年宣言是促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的各個(gè)國(guó)家的共同承諾。宣言產(chǎn)生并制定了千年發(fā)展目標(biāo),設(shè)定了明確時(shí)間表,進(jìn)而評(píng)估世界各國(guó)政府及各個(gè)國(guó)際組織的工作。宣言目標(biāo)之一為促進(jìn)世界各國(guó)相互之間的合作,推動(dòng)全球在貿(mào)易、金融體系、解決發(fā)展中國(guó)家債務(wù)問(wèn)題、縮小發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)差距方面的合作與發(fā)展。 因此接下來(lái)的十年中,世界各國(guó)將會(huì)就金融、銀行、貿(mào)易、投資、可持續(xù)發(fā)展,尤其是在教育、健康、醫(yī)療、鄉(xiāng)村發(fā)展、科技,進(jìn)行合作并簽署各項(xiàng)多變協(xié)議。
泰國(guó)在地區(qū)及國(guó)際范圍內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的參與、合作、宣傳中發(fā)揮了積極的作用。例如泰國(guó)外交部和泰國(guó)大使館在促進(jìn)國(guó)家關(guān)系、相互理解、國(guó)家間項(xiàng)目實(shí)施等方面都扮演了重要角色,例如:亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(APEC)、東南亞國(guó)家合作聯(lián)盟(ASEAN)、大湄公河次區(qū)域(GMS)、印度尼西亞與馬來(lái)西亞經(jīng)濟(jì)合作(BIMST-EC)亞洲合作對(duì)話(huà)(ACD)、亞洲地區(qū)論壇(ARF)、亞歐會(huì)議(ASEM)、伊洛瓦底江-湄南河-湄公河經(jīng)濟(jì)合作戰(zhàn)略(ACMECS)等。
為促進(jìn)國(guó)際工作的展開(kāi),大多數(shù)政府及高等教育機(jī)構(gòu)都設(shè)定了獨(dú)立的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展目標(biāo)。泰國(guó)社會(huì)發(fā)展、健康、自然資源及環(huán)境項(xiàng)目的實(shí)施需要得到海外組織及國(guó)際機(jī)構(gòu)在咨詢(xún)、監(jiān)督、評(píng)估和審計(jì)方面的支持與幫助。在無(wú)國(guó)界與開(kāi)放的國(guó)際社會(huì)發(fā)展背景下,世界各國(guó)在眾多國(guó)際事務(wù)上存在爭(zhēng)議。對(duì)此,泰國(guó)的幾所大學(xué)開(kāi)設(shè)了有關(guān)政治、政府及外交的國(guó)際關(guān)系本科學(xué)位課程。泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院的國(guó)際事務(wù)課程內(nèi)容涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、發(fā)展,尤其是湄公河次區(qū)域的發(fā)展問(wèn)題,這也是泰國(guó)孔敬大學(xué)的重要研究課題。泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院國(guó)際事務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以尋求在政府、私人企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、國(guó)際機(jī)構(gòu)、非政府組織工作。
泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院國(guó)際事務(wù)本科學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生能夠深刻理解當(dāng)代全球化環(huán)境下的國(guó)際政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題及知識(shí)。此外通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好的理解文化差異、不同的國(guó)家的生活方式、可持續(xù)發(fā)展、倫理道德、企業(yè)與社會(huì)責(zé)任,并以此為基礎(chǔ)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
課程目標(biāo)
泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院國(guó)際事務(wù)本科學(xué)士學(xué)位課程旨在使學(xué)生具備:
1、了解當(dāng)代全球整體狀況,國(guó)際關(guān)系,經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)發(fā)展相關(guān)國(guó)際事務(wù)
2、理解文化差異、各國(guó)的生活方式、可持續(xù)發(fā)展,并以此為基礎(chǔ)做到學(xué)以致用
3、高尚的道德品質(zhì),做到對(duì)工作、社會(huì)負(fù)責(zé)
課程優(yōu)勢(shì)
泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院國(guó)際事務(wù)本科學(xué)士學(xué)位課程注重從政治科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和管理角度進(jìn)行全面教學(xué),構(gòu)建學(xué)生對(duì)于國(guó)際環(huán)境、全球面臨的共同問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展方式的理解,勝任不同國(guó)際機(jī)構(gòu)的工作,全面參與不同等級(jí)、不同國(guó)家的各項(xiàng)活動(dòng),掌握外交事務(wù)所需的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)及溝通技能。此外愛(ài)泰國(guó)孔敬大學(xué)位于湄公河次區(qū)域地區(qū)的中心地帶并積極參與各項(xiàng)國(guó)際事務(wù),學(xué)生有機(jī)會(huì)參與國(guó)內(nèi)外國(guó)際事務(wù)并從中得到極大地鍛煉和提高。
旅游管理本科學(xué)士學(xué)位
課程理念及重要意義
旅游管理本科學(xué)士學(xué)位課程注重培養(yǎng)理解并掌握旅游管理及其相關(guān)的歷史、語(yǔ)言、文化生活方式、資源管理的知識(shí),做到全面發(fā)展。學(xué)生將來(lái)無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外發(fā)展,都能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到所從事的旅游及酒店服務(wù)業(yè)工作當(dāng)中,時(shí)刻將社會(huì)倫理道德、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任銘記于心。
課程目標(biāo)
旅游管理本科學(xué)士學(xué)位課程旨在學(xué)生具備:
1、全面掌握理解并掌握旅游管理及其相關(guān)的歷史、語(yǔ)言、文化生活方式、資源管理的知識(shí),促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展
2、勝任國(guó)內(nèi)及國(guó)際旅游業(yè)及酒店服務(wù)業(yè)發(fā)展要求
3、尊重文化差異性,時(shí)刻將社會(huì)倫理道德、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任銘記于心
工商管理本科學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))
基本信息
1、課程名稱(chēng):工商管理學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))
2、工商管理本科學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))B.B.A(國(guó)際商務(wù))
3、教育機(jī)構(gòu):泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院(KKUIC)
4、課程開(kāi)設(shè)根據(jù)/課程理念及課程目標(biāo)
課程開(kāi)設(shè)根據(jù)
當(dāng)前情況下,泰國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨新的發(fā)展趨勢(shì)和目標(biāo):大力發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)減小對(duì)于國(guó)外力量的依賴(lài),將泰國(guó)發(fā)展成為亞洲的貿(mào)易和服務(wù)中心,促進(jìn)國(guó)際企業(yè)在泰投資。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展計(jì)劃10,泰國(guó)政府根據(jù)泰國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新情況,制定了重要的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。十多年來(lái)。在當(dāng)前世界貿(mào)易政策框架下,泰國(guó)已經(jīng)失去了在勞動(dòng)成本低廉、生產(chǎn)技術(shù)更新及人力資源自由貿(mào)易方面的優(yōu)勢(shì)。因此企業(yè)從對(duì)泰投資轉(zhuǎn)向了其他更具優(yōu)勢(shì)的國(guó)家。因此泰國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)不能僅僅局限于泰國(guó)國(guó)內(nèi)。泰國(guó)需要加快人力資源的發(fā)展,尤其是工商管理發(fā)面的人才建設(shè),使更多泰國(guó)人才走向國(guó)家勞動(dòng)力市場(chǎng),改變泰國(guó)生產(chǎn)向其他國(guó)家轉(zhuǎn)移的狀況,承擔(dān)處理跨國(guó)公司在泰投資的工作任務(wù)。泰國(guó)孔敬大學(xué)的目標(biāo)之一為將泰國(guó)孔敬大學(xué)發(fā)展成為國(guó)際性高等教育機(jī)構(gòu)并獲得國(guó)際認(rèn)可,開(kāi)設(shè)符合國(guó)際勞動(dòng)力市場(chǎng)需要的國(guó)際教育課程。工商管理學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))課程招收有志在國(guó)際商務(wù)相關(guān)的政府或私人企業(yè)工作的國(guó)內(nèi)外學(xué)生。為滿(mǎn)足國(guó)際勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求,課程將采用英語(yǔ)教學(xué),注重對(duì)于國(guó)際商務(wù)行程的背景和文化的理解,國(guó)際東西方聯(lián)系,啟發(fā)性思維和分析,國(guó)內(nèi)外實(shí)踐。
課程理念
工商管理學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))課程旨在培養(yǎng)學(xué)生理解并掌握國(guó)際商務(wù)知識(shí),現(xiàn)代國(guó)際企業(yè)管理,理解多元文化背景及國(guó)際企業(yè)道德。工商管理學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))課程畢業(yè)生應(yīng)具備分析、綜合能力,將所學(xué)知識(shí)做到學(xué)以致用,時(shí)刻銘記社會(huì)倫理道德、職業(yè)道德及社會(huì)責(zé)任感。
課程目標(biāo)
工商管理學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))課程致力于是學(xué)生具備:
1、掌握并理解國(guó)際商務(wù)知識(shí)、現(xiàn)代國(guó)際企業(yè)管理及其相關(guān)的文化差異
2、提高思考、分析、綜合能力并做到學(xué)以致用
3、具備高度的社會(huì)倫理道德、職業(yè)道德及社會(huì)責(zé)任感
課程優(yōu)勢(shì)
泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院工商管理學(xué)士學(xué)位(國(guó)際商務(wù))課程注重培養(yǎng)國(guó)際商務(wù)及全球商務(wù)管理方面的全能人才。畢業(yè)生具備理解國(guó)際商務(wù)中的文化差異并能夠適應(yīng)英語(yǔ)工作環(huán)境。此外,泰國(guó)孔敬大學(xué)位于湄公河次區(qū)域的中心地區(qū)并與眾多國(guó)外機(jī)構(gòu)建立有合作關(guān)系,泰國(guó)孔敬大學(xué)學(xué)生有機(jī)會(huì)從事國(guó)內(nèi)外國(guó)際商務(wù)管理的工作。
工商管理本科學(xué)士學(xué)位(國(guó)際營(yíng)銷(xiāo))
基本信息
1、工商管理本科學(xué)士學(xué)位課程國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)
2、工商管理學(xué)士學(xué)位(國(guó)際營(yíng)銷(xiāo))
3、B.B.A(國(guó)際營(yíng)銷(xiāo))
英語(yǔ)課程
通用英語(yǔ)課程(GEP)
GEP課程針對(duì)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但是英語(yǔ)表達(dá)能力較弱的學(xué)生。GEP課程旨在提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)以及批判性思維能力。通過(guò)引人思考的話(huà)題及適合學(xué)生的課程設(shè)計(jì)都能有效的提高學(xué)生的表達(dá)能力。GEP課程為期8周,長(zhǎng)度140個(gè)小時(shí)。
泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)預(yù)備課程(EP)
EP課程針對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生而開(kāi)設(shè),旨在提高學(xué)生英語(yǔ)水平。目前泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)預(yù)備課程只接受通過(guò)泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院入學(xué)考試,英語(yǔ)水平低于學(xué)院要求但有望為泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院路錄取的學(xué)生。
泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院EP課程主管人員
Assoc. Prof. Yupin Thechamanee
Assoc. Prof. Kamoltip Brown
Ms. Suwattana Sawatasuk
學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程(AEP)
Please note that all students must pass the AEP III in order to be admitted to KKUIC
學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程(AEP)針對(duì)致力于提高英語(yǔ)水平并進(jìn)入泰國(guó)孔敬大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生。AEP課程根據(jù)學(xué)生能力及需要共開(kāi)設(shè)了4級(jí),AEP課程為期8周,140小時(shí)。每周17.5小時(shí):
1、學(xué)術(shù)英語(yǔ)一級(jí)(AEP I)
2、學(xué)術(shù)英語(yǔ)二級(jí)(AEP II)
3、學(xué)術(shù)英語(yǔ)三級(jí)(AEP III)
4、學(xué)術(shù)英語(yǔ)四級(jí)(AEP IV)
注意:進(jìn)入泰國(guó)孔敬大學(xué)國(guó)際學(xué)院學(xué)習(xí),學(xué)生需要通過(guò)AEP三級(jí)。
專(zhuān)用英語(yǔ)(ESP)
ESP課程氛圍學(xué)術(shù)英語(yǔ)(EAP)和職業(yè)英語(yǔ)(EOP)。EOP有時(shí)可以進(jìn)一步氛圍商務(wù)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)(如醫(yī)生英語(yǔ)和律師英語(yǔ))、行業(yè)英語(yǔ)(如:旅游業(yè)和護(hù)理,例
我要補(bǔ)充提問(wèn)
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斯巴頓大學(xué)
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